2026届辽宁省丹东市凤城市白旗中学化学九上期末综合测试模拟试题含解析.docVIP

2026届辽宁省丹东市凤城市白旗中学化学九上期末综合测试模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．分类归纳是学习化学的重要力法之一。下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是

A． B．

C． D．

2．下列物质中，属于纯净物的是（）

A．大理石 B．干冰 C．煤 D．澄清的石灰水

3．进行下列实验，不需要控制变量的是

A．利用铁、镁、稀盐酸比较铁和镁的金属活动性强弱 B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液

C．探究影响铁制品锈蚀的因素 D．比较硝酸钾、氯化钠常温下溶解性强弱

4．要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，以下措施中不能达到目的的是（）

A．恒温蒸发溶剂B．加水C．降低温度D．加入适量硝酸钾

5．下列物质一定属于混合物的是

A．由同种分子组成的物质 B．由不同种分子组成的物质

C．由相同元素组成的物质 D．由不同种元素组成的物质

6．某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（）

营养成分

钙

磷

铁

锌

含量（mg/100g）

600

520

6-11

3-7

A．离子 B．原子 C．元素 D．分子

7．下列实验操作正确的是（）

A．验满氧气 B．液体加热 C．量取9.5mL水 D．点燃酒精灯

8．下列变化过程中，一定发生化学变化的是

A．滴水成冰 B．西瓜榨汁 C．石蜡熔化 D．白磷自燃

9．在实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气中，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是

A．它的密度比水小B．它遇水不反应

C．它难溶于水D．它易与空气中的物质反应

10．下列图示的实验操作不正确的是（）

A．闻药品的气味 B．取用固体粉末

C．点燃酒精灯 D．检查装置的气密性

11．习总书记在全国生态环境保护大会上指出要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（）

A．参与植树造林，扩大植被面积

B．改进污水处理技术，减少水体污染

C．倡导“低碳”生活，多步行，少开车

D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境

12．下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（）

A．能量观：氢气在氧气中燃烧放热

B．转化观：水能变成汽油

C．微粒观：氯化钠由分子构成的

D．守恒观：化学反应前后分子的种类不变

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称：a________；b________。

(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：__，选用的发生装置是__，(填装置序号，下同)收集装置是____，其中二氧化锰起到____作用。

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是__，植物油上方原有的空气对实验的结果_____(填“有”或“没有”)明显影响。

(4)实验室制取CO2，可选择选择发生装置______(填序号)，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：________。

14．在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A、B、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是_____。

（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因_____。

（3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是_____，实验B中发生反应的化学方程式为_____。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是_____。

（4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在_____装置中进行实验。

15．化学实验小组同学利用下图装置制取气体，并进行可燃物燃烧条件的实验探究：

（1