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教学运行状态监测规定

教学运行状态监测规定

（一）教学运行状态监测的组织架构与职责划分

教学运行状态监测工作的有效开展，首先依赖于清晰的组织架构和明确的职责划分。应建立校级、院级、系（或教研室）三级联动的监测组织体系，确保监测工作覆盖教学全过程、各环节。校级层面，应成立由主管教学副校长牵头，教务处、教学质量评估中心、学生工作处、信息化建设与管理处等部门负责人参与的教学运行状态监测工作领导小组，负责全校监测工作的顶层设计、制度制定、统筹协调与重大事项决策。其职责主要包括：审定全校教学运行状态监测的指标体系、工作方案和年度报告；协调解决监测工作中出现的跨部门重大问题；审议对院系教学运行状态的评估