孤独之旅公开课优秀.pptVIP

作业：抄写课后练习“读一读，写一写”的字词第29页，共40页，星期日，2025年，2月5日二课时１、理解环境描写的作用2、体会标题的深层含义第30页，共40页，星期日，2025年，2月5日文中的环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的作用。提示:鸭群芦苇荡暴风雨第31页，共40页，星期日，2025年，2月5日1.鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。突出划船赶鸭子的速度很快，衬托了父子俩对前途的茫然无助的心情。鸭群第32页，共40页，星期日，2025年，2月5日鸭群2.鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。以鸭子“无家”“漂流”及对唯一的小船的依靠衬托出父子俩此时孤独、恐惧、无依的心理。第33页，共40页，星期日，2025年，2月5日鸭群3.鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。以鸭子的成长象征着小康的成熟，深化了小说主题。第34页，共40页，星期日，2025年，2月5日第1页，共40页，星期日，2025年，2月5日“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”第2页，共40页，星期日，2025年，2月5日“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。第3页，共40页，星期日，2025年，2月5日“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”第4页，共40页，星期日，2025年，2月5日“小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的‘独生子’。”第5页，共40页，星期日，2025年，2月5日“当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。”第6页，共40页，星期日，2025年，2月5日有一个少年，因家道中落而失学，跟随父亲到芦苇荡放鸭。人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。“命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪……而前方到底是家还是无边的旷野呢？”第7页，共40页，星期日，2025年，2月5日孤独之旅——曹文轩第8页，共40页，星期日，2025年，2月5日二、作者简介．第9页，共40页，星期日，2025年，2月5日曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。本文节选自长篇小说《草房子》。第10页，共40页，星期日，2025年，2月5日三、默读课文，感知“孤独”

第11页，共40页，星期日，2025年，2月5日1、快速默读课文，概括出主要内容并理清故事情节．

（学生交流，教生共同归纳）１、说说小说的主要内容文章讲述了杜小康经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。

第12页，共40页，星期日，2025年，2月5日2、故事情节开端：发展：高潮：结局:家道中落辍学放鸭。放鸭芦苇荡孤独难熬遭遇暴风雨勇敢搏斗鸭长大了，杜小康也“长大”了第13页，共40页，星期日，2025年，2月5日不同阶段不同心理感受离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后四、细读课文，理解“孤独”

小组合作：找出文中描写杜小康心理活动的语段,体会他由不成熟到成熟的成长之旅。完成下面表格：找出体现杜小康心理的词语。第14页，共40页，星期日，2025年，2月5日第11段：杜小已不可能再去想他的油麻