初中数学浙教版八年级上册：2.7 探索勾股定理（1）.pptx

2.7探索勾股定理（1）

两个锐角互余斜边上的中线等于斜边的一半角线边新知探究定义性质判定直角三角形

如图是在北京召开的第24届国际数学家大会的会标。它的设计思路可追溯到3世纪中国数学家赵爽使用的弦图。用弦图探索直角三角形边之间的关系在数学史上有着重要的地位。新知探究

（1）剪四个全等的直角三角形纸片（2）把它们放入一个边长为c的正方形中，c此时四个全等的直角三角形围成的中间空白的四边形是什么图形呢？合作学习

（3）设剪出来的直角三角形纸片直角边分别为a，b，斜边为c，你能用两种方法表示图2-35中大正方形的面积吗？S大正方形＝c2S大正方形＝4×S直角三角形＋S小正方形，