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2025年事业单位D类综合应用能力考试真题汇编与备考策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、材料分析题

阅读以下材料，回答问题。

材料一：近年来，某市积极探索“互联网+教育”模式，推动优质教育资源向农村地区倾斜。通过建设在线教育平台，组织优秀教师开展远程授课，为农村学生提供更加丰富的学习资源。同时，该市还利用大数据技术，对学生学习情况进行分析，为教师提供个性化教学建议。

材料二：然而，在推进“互联网+教育”的过程中，也出现了一些问题。例如，部分农村地区网络基础设施薄弱，影响在线教育效果；一些教师缺乏信息素养，难以有效利用在线教育资源；还有一些学生沉迷网络游戏，影响了学习。

结合上述材料，请回答以下问题：

1.分析该市推进“互联网+教育”的积极意义。

2.指出该市在推进“互联网+教育”过程中存在的问题，并提出相应的解决建议。

3.从教师专业发展的角度，谈谈如何更好地发挥“互联网+教育”的作用。

二、写作题

当前，核心素养教育理念日益深入人心，培养学生的综合素质成为教育改革的重要方向。请围绕“核心素养”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅，不少于1000字。

试卷答案

一、材料分析题

1.该市推进“互联网+教育”的积极意义主要体现在以下几个方面：

*促进教育公平：通过在线教育平台，将优质教育资源输送到农村地区，缩小了城乡教育差距，促进了教育公平。

*提升教育质量：优秀教师远程授课，为学生提供了更优质的教育资源，有助于提升农村地区的教育质量。

*优化教学方式：大数据技术为学生学习情况进行分析，为教师提供个性化教学建议，有助于优化教学方式，提高教学效率。

*推动教育创新：“互联网+教育”模式推动了教育信息化建设，促进了教育教学的创新与发展。

解析思路：本题考查对“互联网+教育”意义的理解。解答本题，首先要明确“互联网+教育”的内涵，即利用互联网技术推动教育发展。然后，结合材料中该市的具体做法，从促进教育公平、提升教育质量、优化教学方式、推动教育创新等方面进行分析，阐述其积极意义。

2.该市在推进“互联网+教育”过程中存在的问题主要有：

*基础设施薄弱：部分农村地区网络基础设施薄弱，影响了在线教育的实施效果。

*教师信息素养不足：一些教师缺乏信息素养，难以有效利用在线教育资源进行教学。

*学生网络素养缺失：一些学生沉迷网络游戏，影响了学习，甚至存在网络安全风险。

*资源整合利用不充分：可能存在在线教育资源分散、利用率不高等问题。

相应的解决建议：

*加强基础设施建设：加大对农村地区网络基础设施的投入，提升网络覆盖率和网速，为“互联网+教育”提供硬件保障。

*提升教师信息素养：加强教师信息素养培训，帮助教师掌握信息技术应用技能，能够有效利用在线教育资源进行教学。

*加强学生网络素养教育：开展学生网络素养教育，引导学生正确使用网络，避免沉迷网络游戏，提高网络安全意识。

*整合优化教育资源：整合优化在线教育资源，建立资源共享平台，提高资源利用率，促进优质资源的共建共享。

解析思路：本题考查对材料中问题的分析和解决问题的能力。解答本题，首先要仔细阅读材料二，找出该市在推进“互联网+教育”过程中存在的问题。然后，针对这些问题，提出具有针对性和可操作性的解决建议。分析问题时，可以从硬件设施、软件素养、学生管理、资源整合等多个角度进行思考；提出建议时，要具体、可行，并与问题相对应。

3.从教师专业发展的角度，更好地发挥“互联网+教育”的作用，可以采取以下措施：

*利用在线平台进行学习：教师可以利用在线教育平台学习新的教育理念、教学方法和教学技能，不断提升自身的专业素养。

*参与在线教研活动：教师可以参与在线教研活动，与其他教师交流教学经验，共同探讨教学问题，促进专业成长。

*开展在线教学实践：教师可以利用在线平台开展教学实践，尝试新的教学模式，积累教学经验，提升教学能力。

*进行在线教育研究：教师可以利用在线资源进行教育研究，探索“互联网+教育”背景下教育教学的新规律，为教育发展提供理论支撑。

解析思路：本题考查从教师专业发展的角度如何发挥“互联网+教育”的作用。解答本题，首先要明确教师专业发展的内涵，即教师专业知识和专业能力的提升。然后，结合“互联网+教育”的特点，从利用在线平台进行学习、参与