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利用技术工具支持建构游戏互动与学习

引言

材料是建构游戏中不可或缺的因素，材料的种类和质量直接影响孩子们创意的发挥。提供丰富的建构材料，如积木、拼图、陶土、木棍、纸盒、布料等，可以激发孩子们的想象力。在选择这些材料时，应该尽量考虑其多功能性和开放性，使孩子能够在使用这些材料时，自由发挥，探索不同的建构方式，进行创意组合。

教师在设计建构游戏课程时，应定期进行课程反思和评估，了解幼儿在不同阶段的学习成果和发展情况。评估不仅限于学科知识的掌握，还应关注幼儿的思维方式、合作能力和创造性表达等综合素质。通过形成性评估和总结反馈，教师可以调整课程设计，更