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2025年四平市铁东区教师招聘笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所醉酒后行为失控，损坏他人财物，被公安机关处以罚款。张某不服，向法院提起行政诉讼。本案中，法院应当判决维持公安机关的处罚决定，情形是()。

A、公安机关的处罚决定事实清楚，证据不足

B、公安机关的处罚决定违反法律法规的强制性规定

C、公安机关的处罚决定程序违法

D、公安机关的处罚决定明显不当

答案：B

解析：行政诉讼中，法院对于行政机关的行政行为进行合法性审查。根据《行政诉讼法》相关规定，如果行政机关的行政行为违反法律法规的强制性规定，法院应当判决撤销该行为。A项错误，事实清楚但证据不足不属于法院判决撤销的情形。C项错误，程序违法可能导致判决撤销或部分撤销，但并非唯一情形。D项错误，明显不当属于法院可以判决变更的情形，但不是维持处罚决定的前提。B项正确，违反法律法规的强制性规定是法院维持处罚决定的法律依据。

2．某校语文教师在课堂上讲解《论语》时，引用了“己所不欲，勿施于人”的句子，并解释其作为中华传统美德的价值。该教师的行为体现了对语文教学中的()。

A、文学鉴赏能力的培养

B、语言文字运用能力的重视

C、文化传承与价值观教育的责任

D、批判性思维能力的训练

答案：C

解析：语文教学不仅是语言文字技能的培养，也包括文化传承和价值观教育。《论语》中的名言蕴含着中华传统美德，教师通过讲解引导学生理解并传承这些价值观念，体现了对文化传承与价值观教育的重视。A项错误，文学鉴赏侧重于作品艺术价值的分析。B项错误，语言文字运用能力的重视更侧重于写作、口语表达等实践技能。D项错误，批判性思维训练强调独立思考和质疑能力，与题干行为不符。

3．中国近代史上，1911年爆发的革命事件对后世产生了深远影响。该事件的历史意义主要体现在()。

A、推翻了清朝的封建统治

B、结束了中国两千多年的封建帝制

C、确立了资产阶级民主共和国

D、实现了民族独立和人民解放

答案：B

解析：1911年辛亥革命是中国近代史上的重大事件，其最深远的历史意义是推翻了封建帝制，结束了中国两千多年的君主专制制度。A项错误，虽然革命推翻了清朝统治，但封建制度并未完全结束。C项错误，革命后建立的中华民国并未完全实现民主共和。D项错误，民族独立和人民解放是新中国成立后的成就。

4．中国古代四大发明中的“造纸术”最早出现在哪个朝代？其发明对文化传播有何重要意义？

A、西汉，促进了书写材料的普及

B、东汉，推动了印刷技术的发展

C、唐朝，提高了书籍的制作效率

D、宋朝，增强了文化教育的普及性

答案：A

解析：“造纸术”最早出现在西汉时期，改进后由东汉的蔡伦推广。造纸术的发明降低了书写成本，促进了知识的广泛传播，对文化发展具有重要意义。B项错误，印刷术在造纸术之后发展。C项错误，唐朝时期造纸术已较为成熟，但并非最早发明者。D项错误，宋朝文化繁荣与造纸术的早期发明无直接因果关系。

5．中国地理中，长江发源于青藏高原，流经多个省份，最终注入东海。长江流域的地理特征对古代文明发展有何作用？

A、提供了丰富的灌溉水源

B、形成了独特的方言文化

C、促进了商业贸易的繁荣

D、塑造了多元的民族融合

答案：A

解析：长江流域拥有广阔的平原和丰富的水资源，古代文明依托长江的灌溉系统发展农业，为中华文明的起源和发展提供了重要条件。B项错误，方言文化更多受地域和历史影响。C项错误，商业贸易繁荣与河流交通有关，但并非地理特征的核心作用。D项错误，民族融合与地理关系不大。

6．根据《行政复议法》，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服，可以申请行政复议。但下列哪种情形不属于行政复议的受理范围？()

A、对行政处罚不服

B、对行政强制措施不服

C、对行政协议不服

D、对行政指导行为不服

答案：D

解析：行政复议主要针对具体行政行为，如行政处罚、行政强制措施等。行政协议和行政指导行为一般不具有强制执行力和法律效力，不属于行政复议的受理范围。A项、B项、C项均属于行政复议的受理范围。

7．近年来，中国在天文学领域取得了一系列重大科技成就，例如“天眼”FAST的建成。这些科技成就对国家发展有何意义？

A、提升了国际科技竞争力

B、推动了经济产业转型升级

C、增强了国防安全能力

D、促进了社会文化进步

答案：A

解析：大型天文设施的建设代表国家在基础科学领域的突破，能够吸引全球科研人才，提升国家科技实力和国际影响力。B项错误，科技成就对经济转型有间接作用，但并非直接意义。C项错误，天文研究并非国防安全的核心领域。D项错误，科技成就对社会文化有影响，但主要意义在于科技竞争力。

8．某省地处东北平原，冬季漫长寒冷，但农业发展较为突出。