2025年高考成语比赛题库及答案.docVIP

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2025年高考成语比赛题库及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.下列成语中,使用不当的一项是:

A.画蛇添足

B.井底之蛙

C.闭月羞花

D.指鹿为马

答案:C

2.“水滴石穿”这个成语主要强调的是:

A.水的力量

B.石头的硬度

C.持之以恒的精神

D.水的流动性

答案:C

3.下列成语中,与“守株待兔”意思相近的是:

A.刻舟求剑

B.画龙点睛

C.刻苦钻研

D.守株待兔

答案:A

4.“胸有成竹”这个成语出自哪个历史人物?

A.苏轼

B.文天祥

C.欧阳修

D.陶渊明

答案:A

5.下列成语中,与“亡羊补牢”意思相反的是:

A.预防为主

B.亡羊补牢

C.事后补救

D.防微杜渐

答案:B

6.“对牛弹琴”这个成语比喻的是:

A.对牛弹奏音乐

B.对牛说话

C.对牛弹琴

D.对牛发怒

答案:C

7.下列成语中,与“掩耳盗铃”意思相近的是:

A.自欺欺人

B.掩耳盗铃

C.自作自受

D.自以为是

答案:A

8.“井底之蛙”这个成语主要用来形容:

A.井底的青蛙

B.眼界狭小的人

C.井底的景色

D.井底的深度

答案:B

9.下列成语中,与“画龙点睛”意思相近的是:

A.画蛇添足

B.画龙点睛

C.画虎类犬

D.画地为牢

答案:B

10.“水滴石穿”这个成语出自哪个寓言故事?

A.龟兔赛跑

B.守株待兔

C.水滴石穿

D.画蛇添足

答案:C

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.下列成语中,与“守株待兔”意思相近的有:

A.刻舟求剑

B.画龙点睛

C.刻苦钻研

D.守株待兔

答案:A,D

2.“胸有成竹”这个成语可以用来形容:

A.事先有充分的准备

B.有明确的目标

C.有坚定的信念

D.有丰富的经验

答案:A,B,C,D

3.下列成语中,与“掩耳盗铃”意思相近的有:

A.自欺欺人

B.掩耳盗铃

C.自作自受

D.自以为是

答案:A,B

4.“水滴石穿”这个成语可以用来比喻:

A.持之以恒的精神

B.水的力量

C.石头的硬度

D.水的流动性

答案:A

5.下列成语中,与“亡羊补牢”意思相近的有:

A.预防为主

B.亡羊补牢

C.事后补救

D.防微杜渐

答案:B,C,D

6.“对牛弹琴”这个成语可以用来形容:

A.对牛弹奏音乐

B.对牛说话

C.对牛弹琴

D.对牛发怒

答案:C

7.下列成语中,与“画龙点睛”意思相近的有:

A.画蛇添足

B.画龙点睛

C.画虎类犬

D.画地为牢

答案:B

8.“井底之蛙”这个成语可以用来形容:

A.井底的青蛙

B.眼界狭小的人

C.井底的景色

D.井底的深度

答案:B

9.下列成语中,与“水滴石穿”意思相近的有:

A.龟兔赛跑

B.守株待兔

C.水滴石穿

D.画蛇添足

答案:C

10.“水滴石穿”这个成语出自哪个寓言故事?

A.龟兔赛跑

B.守株待兔

C.水滴石穿

D.画蛇添足

答案:C

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.“画蛇添足”这个成语比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。

答案:正确

2.“井底之蛙”这个成语比喻见识短浅的人。

答案:正确

3.“闭月羞花”这个成语主要用来形容女子的美丽。

答案:正确

4.“指鹿为马”这个成语比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

答案:正确

5.“水滴石穿”这个成语比喻只要坚持不懈,就能取得成功。

答案:正确

6.“守株待兔”这个成语比喻死守经验,不知变通。

答案:正确

7.“掩耳盗铃”这个成语比喻自己欺骗自己,明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

答案:正确

8.“对牛弹琴”这个成语比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话。

答案:正确

9.“画龙点睛”这个成语比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加出色。

答案:正确

10.“亡羊补牢”这个成语比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述“水滴石穿”这个成语的寓意。

答案:水滴石穿这个成语比喻只要坚持不懈,持之以恒,即使力量很小,也能做出看来很难办到的事情。它强调了持之以恒和坚持不懈的重要性,告诉我们只要我们有决心和毅力,就能克服困难,取得成功。

2.简述“掩耳盗铃”这个成语的寓意。

答案:掩耳盗铃这个成语比喻自己欺骗自己,明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。它告诉我们不要自欺欺人,要正视现实,承认自己的不足和错误,才能找到解决问题的办法。

3.简述“画龙点睛”这个成语的寓意。

答案:画龙点睛这个成语比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加出色。它告诉我们做事要抓住关键,

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