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产教融合视角下高职学生职业道德和职业责任感培养路径
引言
产教融合模式在提升高职学生职业素养方面具有重要的作用和潜力。通过校企合作、课程体系优化、实践教学等路径，可以有效地促进学生职业素养的全面提升。在实施过程中仍面临一定的挑战，需通过政策支持、机制创新、企业参与等多方面的努力，确保产教融合能够真正实现学生职业素养的长效提升。
高职学生的职业素养框架应以产业需求为导向，整合行业企业的实际需求和教育体系的培养目标，构建涵盖知识能力、操作能力、思维能力与情感态度等多个维度的综合素养框架。框架的设计要兼顾学生的专业特长与跨行业的综合能力，促进其在未来
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