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韩愈《进学解》阅读答案及文言文译文

国子先生晨入太学，召诸生立馆下，诲之曰：业精于勤，荒于嬉；行成于

思，毁于随。方今圣贤相逢，治具①毕张。拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以

录，名一艺者无不庸用（）。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不

扬?诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”

言未既，有笑于列者曰：先生欺余哉!弟子事先生，于兹有年矣。先生口

不绝吟于六艺之文，手不停披②于百家之编。记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

贪多务得，细大不捐。焚膏油以继辱，恒兀兀③以穷年。先生之业，可谓勤矣。

抵排异端，攘斥佛老；补苴罅漏，张皇幽眇。寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍；障

百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。沈浸浓郁，含英咀华；

作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯；周《诰》殷《盘》，佶屈瞥牙。《春

秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩。下逮《庄》《骚》，

太史所录；子云、相如，同工异曲。先生之于文，可谓闵其中而肆其外矣!少始

知学，勇于敢为。长通于方，左右俱宜：先生之于为人，可谓成臭。然而公不见

信于人，私不见助于友。跋前跋后，动辄得咎。暂为御史，遂窜南夷。三年博士,

④不见治。命与仇谋，取败几时！冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，

竟死何裨？不知虑此，而反教人为！”

先生日：“吁！子来前。夫大木为亲⑤，细木为桶⑥，楷护侏儒，根^居楔,

各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛浸，马勃，

败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。登明选公，杂进巧拙，纤余为

妍，卓苹为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也。昔者孟轲好辩，孔道以明。

辙环天下，卒老于行。荀卿守正，大论以兴。逃谗于楚，废死兰陵。是二儒者，

吐辞为经，举足为法。绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也？今先生学虽勤而

不由其统，言虽多而不要其中。文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众。犹且月

费俸钱，岁糜康粟。子不知耕，妇不知织。乘马从徒，安坐而食。踵常途⑦之促

促，窥陈编以盗窃⑧。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，

名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有无，计班资之崇摩⑨。忘己量

之所称，指人之瑕疵。是所谓诘匠氏之不以村为楹⑩，而皆医师以昌阳引年，

欲进其稀苓1（D也。”

【注释】

①治具：法令；②披：翻阅；③兀兀：劳苦；④冗：闲散；⑤柒：mdng,

房屋的大梁；⑥桶：在仇架房的椽；⑦踵常途：走平常的路，形容按常规办事;

⑧盗窃：沿袭人之说，没有创新；⑨班资之崇蹿：官职的高低；⑩栈、楹：yi,

木撅，ying,柱子；1（1）箱苓：xiling,一种泻药；面的昌阳，是一种延年益寿

的药材。

(5)下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(

)

A.名

一艺者无不庸名：占有(而出名)

B.贪多务得，细大不捐

捐：抛弃

C.头童

齿豁，竟死何裨童：光秃

D.待用无遗

者，医师之良也遗：赠送

(6)下列句子

中全部表明韩愈命途坎坷的一项是()

①私不见助于友②三年博士，冗不见治

③辙环天下，卒老于行④行虽修而不显于众

⑤乘马从徒，安坐而食⑥动而得谤，名亦随之

A.①②⑥B.②©®C.③⑤⑥D.①③④

(7)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A.韩愈假托学生质疑先生的训话，然后进行答辩，题目“进学解”的“解”

是答疑解惑之意。