自由平等的追求新课标课件优质课.pptVIP

*特权住房特权医疗*探究活动四：身边的就业歧视现象图三招聘限制性别图二招聘限制身高图一招聘限制学历*近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象，户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、等等……上述现象给我们什么启示？*2、践行平等，就要平等对待他人的合法权利（要求）：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。*探究活动五：（1）漫画中的女士遭受了什么方面的就业歧视？（2）面对就业歧视，我们应该怎么办？*3、践行平等，就要敢于抵制不平等的行为(1)、抵制不平等行为的原因在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。*(2)、如何抵制不平等的行为？面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。*阅读感悟p98谈谈张某的行为对我们践行平等有哪些启示？践行平等，就要需要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。*自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利反对特权践行平等平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为1.珍视自由，就要()①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②正确认识权利的价值③必须依法行使权利④自己的权利可以任意使用A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A课后作业2．下列对特权理解正确的是()①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B3.在现实生活中，仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象。这些现象()①损害了公民的人格尊严②违背了法律面前人人平等的原则③司空见惯，可以听之任之④违背了我国宪法精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④Dback**back****1、什么是自由？2、法治与自由的关系如何？3、平等的含义是什么？4、如何理解法律面前人人平等？知识回顾“自由”和“平等”是人类向往与追求的两大基本价值，在社会发展过程中起着十分重要的作用。那么，我们应该如何做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一起来学习本节课的内容。*学习目标1、知道如何珍视自由和践行平等；懂得在生活中要做到践行平等，反对特权，敢于抵制不平等的行为。2、通过案例理解法律面前没有特权一律平等，理解反对特权的意义，能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。3、树立正确的自由平等观，在生活中做到珍视自由，践行平等。*自主学习请同学们自主学习教材P95--99。思考并解决下列问题：1、我们应该如何珍视自由？3、我们应该如何践行平等？2、什么是特权？特权的表现是什么？*新知探究目标探究一*探究活动一：查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”*第五条凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物；第十五条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法*〖提示〗田某的认识是错误的。材料中田某上学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要财物说明他具有不良行为，如果不加以抵制，很容易导致严重不良行为，甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守住法律的底线，才能享有自由。*一、珍视自由（如何？）1、珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的