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教师寄语:
只要方向是对的,就不会怕路远。;;考情分析·体系构建;课程标准;本课是《经济与社会》模块的理论核心之一,与第1课“我国的基本经济制度”共同构成全书基石,是分析几乎所有中国经济问题的理论工具。我国的社会主义市场经济体制,也是第3课“高质量发展”目标的制度保障。
本课教材遵循一个非常清晰且符合认知规律的“总—分—总”逻辑结构,其核心线索是“认识市场—审视市场—完善市场—制度自信”。
1.核心关系:贯穿全课的始终是“政府与市场的关系”。
2.知识目标:既要“有效的市场”,也要“有为的政府”,二者有机统一,相辅相成。主线是市场决定资源配置(一般规律)→市场有缺陷需要
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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