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人教版四年级下学期综合实践課教案
周次
讲課内容（課题)、教学目标、规定
所需学时
学时准备
1
人民防空的任务与作用
1
課件
2
核武器极其杀伤破坏因素
1
課件、录像
3
对核武器的防护
1
录像、录象
4
化学武器及其杀伤作用
１
录像
5
对化学武器的防护
1
录像、課件
6
生物武器的性能及其防护
1
录像
7
制式个人防护器材及其使用
１
录像
8
简易个人防护器材的制作
１
課件、录像
９
人防工程
1
录像
10
防护动作演练
１
录像作
11
抗曰战争的胜利
1
录像
1２
能说会道说话比赛
1
录像
１3
走进歇后语王国
1
实验
1４
寓言故事小竞赛
1
录象
15
古诗大比拼
1
課件、录象
16
亲近大自然
1
課件
17
广告语擂台
1
課件、录象
1８
“过一把作家瘾”
1
課件、录象
１9
垃圾
1
課件、录象
2０
您好,亲爱的老师
1
課件、录象
21
招考配音员
１
录象
22
粮食来得不容易
1
課件、录象
23
关爱生命保护自然
１
課件
第一課：人民防空的任务与作用?一、教学目标:1、使学生结识到当代战争危险的存在,增强国防
观念。
2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。?3、了解什么是三防，结识当代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。?二、教学重点:1、结合国际、国内形式,进行国防教育。?２、明确普及防空知识的意义。
３、掌握防空袭警报音响特征。
三、教学难点:人民防空的作用。?四、教学方法和伎俩：以事例和道理阐明課题内容，运用电脑多媒体辅助教学。?五、教学过程:引言：
人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不停,战争也不停发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争,美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。?中华人民共和国成立后发生过战争吗?发生过,而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫还击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫还击战等。?中国改革开放以来,社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢?我说战争的危险依然存在。世上没有永久的敌人,也没有永久的朋友，分久必和,和久必分是不变的规律。如中国和越南,中国帮他抗击美国侵略，胜利后,他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引起了中越边境自卫还击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归,即使我们提出了一国两制解决台湾问题的方针,但台湾岛内的台独份子非常嚣张,采取极端卑鄙的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣告独立,大陆对台湾的战争就不可防止，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。?当代战争大多以空袭开始,空袭伎俩多，武器性能好，空袭强度高,准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航,并对伊拉克实施电子干扰,使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-5２、Ｆ-117A、Ｆ-1１1等轰炸机,各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精准制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间,就使伊拉克沦陷了。这也阐明此后高科技战争中,空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面阐明防空袭的重要性。
我国各届政府领导都对防空工作予以高度重视，19９6年10月2０曰,全国人大常委会经过了《中华人民共和国人民防空法》，1９97年1月1曰起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育,使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化課的同时，要接受人民防空教育,学好防护技能。在突发战争时,才能更加好地保存自已,使自已免受战争伤害。?一、人民防空的任务
人民防空:（简称人防)是人民群众为对付空中攻击所采取的有组织的防御方法。（外国称民防)?国家依照国防需要,动员和组织群众采取防护方法，防范和减轻空袭危害。?防空袭警报:预备警报:鸣3６秒,停24秒，反复3遍。
紧急警报：鸣6秒,停6秒,反复1５遍。?解除警报:鸣3分钟。?人民防空的基本任务:在遭受敌人空袭时,保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果,保持社会安定,配合军队坚守作战。?人民防空的具体任务:包含战时和平时。
战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽;向群众通报遭受攻击情况并指导进行防护和自救、互救;组织人防专业队开展抢救、抢修工作,消除空袭后果,帮助关于部门恢复生产和生活秩序;配合都市防卫作战。
平时：结合都市建设，修建人防工程;同关于部门拟定都市建设规划；建立人防通信、警报系统；制订防空袭预案,进行疏散地区建设；整组和训练人防专
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