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注重情感教育与文学作品中的人文关怀传递
引言
文学作品常通过人物的情感冲突、心灵觉醒和思想升华，激发读者内心的共鸣。学生在阅读过程中，不仅能够从作品中的人物命运中看到自己和他人的心灵映射，还能够触发对社会文化的思考。这种情感的共鸣使得学生更易产生对自己文化的认同感和自信心，进而坚定文化认同。
文学审美与鉴赏能力的培养，是语文教育的深层目标之一，它有助于学生形成良好的文学素养，增强对文学作品的理解力和表达能力，进而提升其综合语言运用能力。因此，将文学审美与鉴赏能力的培养融入语文教学中，能够帮助学生更好地接触和理解经典文学作品，促进他们思想的成熟与
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