考点突破小升初语文文言文阅读讲义第3讲文言虚词的意义和用法有答案解析.docxVIP

【考点突破】小升初语文文言文阅读讲义第3讲文言虚词的意义和用法

姓名班级成绩

【常考题型】

1、下列各项中，与某个虚词意思相同的一项是什么。

2、根据文言文，写出下列各句中某个虚词的含义。

【方法技巧】

??虚词主要包括：代词、副词、介词、连词、助词、叹词。准确掌握常见虚词的?般?法，对提????阅读能??分重要。?唯有熟读、精思才能摸到门道，掌握规律。

1、句意分析法

根据句子的大意推断虚词在语境中的意义和用法。

2、代入检验法

文言文的虚词用法大多是课内学过的，所以，只要知道课内例句中虚词的用法，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。

3、交换理解法

如果给出两个句子，让同学们判断句中某个虚词的用法是否相同，此时就可以将其中能确定的某句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。

【典型例题】

例：阅读理解，回答问题。???

学弈?????

弈秋，通国之善弈者也．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弃秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。?

（1）解释下面加下划线的字的意思。??

①使弈秋诲二人弈?________

②思援弓缴而射之?________

（2）根据文言文，写出下列各句中“之”字的含义。??

①弈秋，通国之善弈者也。________

②一人虽听之，?一心以为有鸿鹊将至。________

③思援弓缴而射之。________

④虽与之俱学。________

（3）朗读“为是其智弗若与”时应该读出________的语气，“日：非然也”应该读出________的语气。??

A．疑问B．反问C．否定D．肯定?

（4）《学弈》这篇文言文，告诉了我们一个什么道理？??

【参考答案】

（1）①教导；②引，拉?（2）①的；②弈秋的教诲；③鸿鹊；④他：专心听讲的那个人?（3）B；D?（4）学习要专心致志，不可三心二意的道理。????

【解析】（1）这是对文言词语理解的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语境。①使弈秋诲二人弈：让弈秋教两个人下围棋。诲：教导。②思援弓缴而射之：心里却在想拉弓箭射鸿鹄(天鹅)。?援:?拉、拉开。??

（2）这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。??

（3）在理解句意的基础上来判断。为是其智弗若与：是能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?日：非然也：对啊,是这样的??

（4）这道题是对课文主题的考查。分析课文告诉我们的道理，要联系整篇课文的主要内容，继而理解文本的中心主题。??

故答案为：（1）①教导?②引，拉??（2）①的?②弈秋的教诲?③鸿鹊?④他：专心听讲的那个人??（3）B、D??（4）?学习要专心致志，不可三心二意的道理。??

【点评】（1）此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。??

（2）主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。??

（3）此题考查学生对句子语气的把握能力。??

（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。?

【拓展提升】

一、阅读下列文言文语段，完成各题。(12分)

不鞭书生

王安期作东海郡守，世乱，令日:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家受书还，不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?＂王曰:“鞭挞[tà]书生以立威名，恐非致“治之本!”释之，使吏送令归家。

【注释】①系:抓。②致:达到。

1.解释下列加点的词。(4分)

(1)世乱

(2)云

(3)鞭乎

(4)释之

2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是(2分)（）

A.惊弓之鸟B.君子何之

C.置之度外D.久D.久而久之

3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

鞭挞书生以立威名，恐非致治之本!

4.这则故事中，王安期是个怎样的人?他的做法说明了什么道理?(4分)

二、阅读下面的文言文，完成各题。

王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，