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2024年达州市市级机关遴选笔试真题

（满分100分时间120分钟）

第一部分常识判断

1.2024年中央一号文件指出要“加强农村生态文明建设”。根据文件中“加强农村生态文明建设”这部分的内容，下列表述错误的是（）。

A.扎实推进化肥农药减量增效，推广种养循环模式

B.加快推进长江中上游坡耕地水土流失治理

C.加强荒漠化综合防治，探索“草沙互补”模式

D.扎实推进黄河流域重要节水控水

【答案】：C

2.国家卫生健康委、中央宣传部、全国总工会等六部门联合发布（），鼓励积极探索完善无偿献血者激励措施。

A.《关于进一步做好全民献血激励奖励工作的通知》

B.《关于进一步做好无偿献血者激励奖励工作的通知》

C.《关于进一步做好无偿献血者激励奖励工作的意见》

D.《关于进一步做好无偿献血者激励奖励工作的实施细则》

【答案】：B

3.2024年2月29日从中核集团了解到，国际热核聚变实验堆（）组织与中核工程联合体在（）正式签署（）核心安装标段——真空室模块组装合同。

A.IETR、英国

B.RIT

C.EITR、日本

D.法国

【答案】：A

4.2024年（）起，中国和新加坡互免签证。

A.2月8日

B.2月9日

C.2月10日

D.2月7日

【答案】：B

5.2024年1月3日，从南方电网储能股份有限公司了解到，我国首个多技术路线锂电池储能站——（）电网侧独立电池储能站在广东佛山正式投运。

A.禅城

B.高明

C.惠阳

D.宝塘

【答案】：D

6.电子商务中为了防止“黑客”攻击服务器，所采用的的关键技术是（）

A.加密

B.备份

C.防火墙

D.身份识别

【答案】：C

7.中国首次载人航天获得圆满成功的飞船是（）。

A.“神舟”五号

B.“风云”一号

C.“神舟”四号

D.“嫦娥”一号

【答案】：A

8.公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）。

A.沟通信息

B.介绍经过

C.实事求是

D.提出问题

【答案】：C

9.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

A.物质运动的无限性和时空的有限性的统一

B.时空的无限性和有限性的统一

C.运动的绝对性和静止的相对性的统一

D.物质运动的客观性和时空的主观性的统一

【答案】：C

10.糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水是食物中含有的六大类营养物质。下列关于这六种营养成分说法不正确的是（）。

A.维生素并非是构成机体组织的主要原料物质，而是一类调节物质

B.钙主要存在于骨骼和牙齿之中

C.糖类、脂肪、无机盐是人体必需的三大热能营养素

D.蛋白质的基本结构单位是氨基酸

【答案】：C

11.我国《民法典》中规定的物权，是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和（）。三大类。

A.质权

B.担保物权

C.处置物权

D.占有物权

【答案】：B

12.北魏地理学家、散文家郦道元的地理巨著是（）。

A.《禹贡地域图》

B.《山海经》

C.《水经注》

D.《梦溪笔谈》

【答案】：C

13.社会主义职业道德的指导原则是（）。

A.法律法规

B.党的领导

C.集体主义

D.职业标准

【答案】：C

14.英国的大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国知识分子从“天朝大国”的梦幻中惊醒，一股新思潮萌发了。这一新思潮的核心是：（）

A.同西方展开“商战”保护本国权益

B.效法西方的君主立宪政治

C.引进西方技术兴办近代工业

D.向西方寻求强国御侮之道

【答案】：D

15.2016年我国综合运用多种货币政策工具，保持适度流动性，实现货币信贷和社会融资规模的合理增长。这体现了国家对经济进行宏观调控的（）。

A.财政手段

B.行政手段

C.法律手段

D.经济手段

【答案】：D

16.甲、乙共谋杀害在博物馆工作的丙，两人潜入博物馆同时向丙各开一枪，甲击中丙身边的国家重点保护的珍贵文物，造成文物毁损的严重后果；乙未击中任何对象。关于甲、乙的行为，下列哪一选项是正确的（）

A.甲、乙成立故意杀人罪的共犯

B.甲成立故意毁损文物罪，因为毁损文物的结果是甲故意开枪的行为造成的

C.甲的行为属于一行为触犯数罪名，成立牵连犯

D.对甲应以故意杀人罪和过失损毁文物罪实行数罪并罚

【答案】：A

17.道德是所有人员在职业活动中应该遵循的行为准则，下列哪一项不属于事业单位工作人员违反职业道德？（）

A.利用权威，地位或者掌控的资源，压制不同观点，限制学术自由，造成重大损失或者不良影响的

B.利用职业身份利诱，威胁或者误导，损害他人权益的

C.包养情人或超计划生育的

D.抄袭，剽窃，侵吞他人学术成果，伪造，篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为

【答案】：C

第二部分言语理解