高一生物(生物学科方法)上学期期中测试卷.docVIP

高一生物(生物学科方法)上学期期中测试卷.doc

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高一生物(生物学科方法)上学期期中测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共40分)

1.以下关于科学探究的说法,正确的是()(每题2分,共20分,答题要求:从选项中选择正确答案)

A.科学探究就是做实验

B.科学探究不需要提出问题

C.科学探究需要制定合理的计划

D.科学探究的结果是不可改变的

答案:C

2.在探究影响酶活性的因素实验中,变量不包括()

A.温度

B.酶的浓度

C.反应物浓度

D.反应时间

答案:D

3.下列关于对照实验的说法,错误的是()

A.有实验组和对照组

B.实验组和对照组只有一个变量不同

C.对照实验可有可无

D.能增强实验结果的说服力

答案:C

4.科学探究的一般过程的正确顺序是()

①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

A.①②③④⑤⑥

B.①②④③⑤⑥

C.①②⑤③④⑥

D.①②③⑤④⑥

答案:A

5.为了探究光照对种子萌发的影响,某同学设计了如下实验:在两个同样的花盆中种植大豆种子,并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学对他的设计提出了下列意见,其中正确的是()

|花盆|阳光|温度|水|

|----|----|----|----|

|①|向阳处|20℃|充足|

|②|暗室|20℃|不充足|

A.两个花盆都应放在向阳处

B.两个花盆都应放在暗室中

C.两个花盆的温度都应维持在0℃

D.两个花盆都应浇充足的水

答案:D

6.某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时,设计了如下实验方案:

①在一个铁盘内铺上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。

②将10只鼠妇放入铁盘中央。

③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。

该实验方案中,实验变量是()

A.温度

B.湿度

C.光

D.土壤

答案:C

7.在探究实验中,往往要设置对照,设置对照的主要作用是()

A.为了增加实验的趣味性

B.为了便于观察实验结果

C.为了有多个变量

D.排除其他因素的干扰

答案:D

8.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验:

|试管编号|加入物质|处理情况|检验方法|

|----|----|----|----|

|1|馒头碎屑+2mL唾液|充分搅拌后,放在37℃温水中|加碘液|

|2|馒头碎屑+2mL清水|充分搅拌后,放在37℃温水中|加碘液|

|3|馒头块+2mL唾液|不搅拌,放在37℃温水中|加碘液|

实验结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管变蓝。该实验可以证明()

①唾液对淀粉有消化作用②牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于消化③淀粉在口腔中能被分解成葡萄糖

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

答案:A

9.某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是()

A.消耗叶片中的水分

B.消耗叶片中的有机物

C.消耗叶片中的叶绿素

D.消耗叶片中的无机盐

答案:B

10.某同学在探究“植物的呼吸作用”时,设计了如下实验:

将新鲜的菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,放在黑暗处。一段时间后,发现塑料袋内壁出现了水珠。该实验可以证明()

A.植物的呼吸作用产生了水

B.植物的呼吸作用消耗了氧气

C.植物的呼吸作用释放了能量

D.植物的呼吸作用产生了二氧化碳

答案:A

第II卷(非选择题共60分)

11.(10分)

请你设计一个探究实验,探究“种子萌发需要适宜的温度”。

(1)提出问题:______________________(2分)

(2)作出假设:______________________(2分)

(3)实验材料:绿豆种子、两个相同的花盆、土壤、水、冰箱。

(4)实验步骤:

①将两个花盆分别编号为1、2。

②在两个花盆中分别放入等量的土壤,并在每个花盆中播种10粒绿豆种子。

③给1号花盆浇适量的水,将其放在室温环境中;给2号花盆浇适量的水,将其放在______________________(2分)

④观察并记录两个花盆中种子的萌发情况。

(5)预期结果:______________________(2分)

(6)得出结论:______________________(2分)

12.(12分)

在探究“光合作用的原料”实验中,某同学设计了如下装置:

甲装置:将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。几小时后,摘下叶片,去掉黑纸片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。用清水漂洗

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专注施工方案、施工组织设计编写,有实际的施工现场经验,并从事编制施工组织设计多年,有丰富的标书制作经验,主要为水利、市政、房建、园林绿化。

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