苦难孕育艺术典：冼星海巴黎求学故事.pdfVIP

人生的苦难往往孕育着艺的成功

正如冼星海在留学巴黎中所说：

“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都

新汹涌起来我不能控制自己的感情，于是

借风述怀，写成了风这个作品

课今天，我们学习冼星海的学生根

导据冼星海的自述、选材于留学巴黎中

关于写作风的片断，写成的心血凝

入成的作品

心血凝成的作品

1918～1976)，作曲家，音乐理论家。

江苏徐州人。曾任音乐学院副院长、中

国歌剧院院长。在陕北曾深入民间，搜集

、研究民间音乐及地方戏曲音乐，探索发展民

作族音乐的道路。他的音乐作品以富有生活气息

与民族色彩著称。代表作为歌剧《白毛女》(

者作曲者之一)，剧《夫妻识字》，歌剧《

小二黑结婚》，管弦乐《陕北组曲》，歌曲《

简南泥湾》等，共创作大小作品百余首，此外还

有音乐《画中人》等及其他作品。

介《心血凝成的作品》选自《冼星海传》。

朗自由朗读课文，

熟悉课文内容，

读并把握意。

凛冽（lǐnliè）

（shà）时间

字皓（hào）月

清清清清清清清（（（（（liáoliáoliáoliáoliáoliáoliáo））

悲天悯（mǐn）人

词（zhànlì）

吞噬（shì）

1、请同学用概括的语言，说说

理这篇课文写了冼星海在巴黎求

清学的几件事？

课主要写了三件事：冼星海创

文作《风》、外国音乐家对

脉《风》的评价、投考高级作

络曲班的波折等。

2、冼星海在《巴黎留学》提到

理的事情还有很多，为什么作者

清单单选取这三件事情来写呢？

课选取的这三件事，都是留学巴黎中最

文感人的故事，也是最重要的。冼

脉星海考取巴黎音乐学院，是他留学的

一个主要目标。这三件事同时也是很

络富有戏剧性情节的故事，如考场

。

3、比较两篇课

理

清文对于创作《风》

课的描写，有什么不

文

脉一样的记叙特点？

络

冼星海的原文大都是比较精炼的叙述，展开有限的描写

只有这么几行：

理我写自以为比较成功的作品《风》的时候，真是被生活

迫得走投无路的时候。我住在一间七层楼上的破小房

清子里，这间房子的门窗都坏了，巴黎的天气本来比

南方冷，那年冬天的那夜又刮大风，我没有棉被，觉也

课睡不成，只得点灯写作，哪知风猛烈吹进，煤油灯（我

安不起电灯）吹灭了又吹灭。我伤心极了，我打着战，

文听寒风打着墙壁，穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着

猛烈撼动。一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌

脉起来。我不能控制自己的感情，于是借风抒怀，写成了

这个作品。

络而在这里，光是《风》的写作过程，就是两千多字。

冼星海的文章叙述概括，本课