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2025年智慧树知到《环境教育与传播》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.环境教育的主要目的是（）

A.提高环境意识

B.增加环境知识

C.培养环保技能

D.促进经济发展

答案：A

解析：环境教育的主要目的是提高公众的环境意识，使人们认识到环境问题的严重性，从而采取积极的行动保护环境。虽然增加环境知识和培养环保技能也是环境教育的重要内容，但提高环境意识是最根本的目的。

2.以下哪种行为不属于环保行为？（）

A.随手关灯

B.使用一次性塑料袋

C.垃圾分类

D.骑自行车出行

答案：B

解析：使用一次性塑料袋会消耗大量资源，并且难以降解，对环境造成污染，是不环保的行为。而随手关灯、垃圾分类和骑自行车出行都是节约资源、减少污染的环保行为。

3.环境传播的主要渠道包括（）

A.电视

B.网络

C.书籍

D.以上都是

答案：D

解析：环境传播可以通过多种渠道进行，包括电视、网络、书籍等。这些渠道都可以传播环境知识，提高公众的环境意识。因此，以上都是环境传播的主要渠道。

4.环境教育的核心是（）

A.环境知识传授

B.环境意识培养

C.环境技能训练

D.环境政策宣传

答案：B

解析：环境教育的核心是培养公众的环境意识，使人们认识到环境问题的严重性，从而采取积极的行动保护环境。虽然环境知识传授、环境技能训练和环境政策宣传也是环境教育的重要内容，但培养环境意识是最核心的部分。

5.环境传播的效果取决于（）

A.传播渠道

B.传播内容

C.受众特点

D.以上都是

答案：D

解析：环境传播的效果受到多种因素的影响，包括传播渠道、传播内容和受众特点等。不同的传播渠道、传播内容和受众特点都会对传播效果产生不同的影响。因此，以上都是影响环境传播效果的因素。

6.以下哪种方法不属于环境教育的方法？（）

A.课堂讲授

B.实地考察

C.案例分析

D.经济激励

答案：D

解析：环境教育的方法多种多样，包括课堂讲授、实地考察、案例分析等。而经济激励主要是指通过经济手段来促进环保行为，不属于环境教育的方法。

7.环境传播的目标是（）

A.提高环境意识

B.改变环境行为

C.促进环境友好型社会建设

D.以上都是

答案：D

解析：环境传播的目标是多方面的，包括提高环境意识、改变环境行为和促进环境友好型社会建设等。通过环境传播，可以促使公众更加关注环境问题，采取更加环保的行为，从而推动社会向环境友好型方向发展。因此，以上都是环境传播的目标。

8.环境教育的特点包括（）

A.面向性

B.实践性

C.终身性

D.以上都是

答案：D

解析：环境教育的特点包括面向性、实践性和终身性等。环境教育需要针对不同的受众群体进行，注重实践操作，并且需要贯穿人的一生。因此，以上都是环境教育的特点。

9.环境传播的内容包括（）

A.环境知识

B.环境问题

C.环境保护措施

D.以上都是

答案：D

解析：环境传播的内容是丰富的，包括环境知识、环境问题、环境保护措施等。通过传播这些内容，可以全面提高公众的环境意识和环保能力。因此，以上都是环境传播的内容。

10.环境教育的意义在于（）

A.提高公众环境意识

B.促进可持续发展

C.改善环境质量

D.以上都是

答案：D

解析：环境教育的意义是多方面的，包括提高公众环境意识、促进可持续发展和改善环境质量等。通过环境教育，可以促使公众更加关注环境问题，采取更加环保的行为，从而推动社会向可持续发展方向前进，并最终改善环境质量。因此，以上都是环境教育的意义。

11.环境教育的核心目标是（）

A.掌握环境科学知识

B.培养环境保护意识

C.提升环境实践能力

D.学习环境政策法规

答案：B

解析：环境教育的核心目标是培养受教育者的环境保护意识，使其认识到环境保护的重要性，并自觉参与到环境保护行动中。虽然掌握环境科学知识、提升环境实践能力和学习环境政策法规也是环境教育的重要内容，但培养环境保护意识是最根本的目标。

12.环境传播的主要功能不包括（）

A.提高环境意识

B.传播环境知识

C.促进环境行为改变

D.制定环境政策

答案：D

解析：环境传播的主要功能包括提高环境意识、传播环境知识和促进环境行为改变等，旨在影响公众对环境问题的认知和行为。制定环境政策是政府和相关机构的责任，不属于环境传播的主要功能。

13.在环境教育中，体验式学习的主要特点是（）

A.理论讲授为主

B.实践操作为主

C.案例分析为主

D.观看视频为主

答案：B

解析：体验式学习强调通过实践操作来加深对环境问题的理解和认识，使学习者亲身体验环境问题，从而更深刻地理解