第04课时 绿色植物的光合作用.pptxVIP

UNITTHREE第三单元生物从环境中获取物质和能量第4课时绿色植物的光合作用

单元复习指导

考点知识聚焦考点一植物的光合作用叶绿体氧气绿色光

考点知识聚焦叶绿体二氧化碳气孔水成熟导管有机物筛管氧气气孔

考点知识聚焦考点二植物进行光合作用的场所叶绿体叶片叶绿体光能叶绿素上表皮叶肉下表皮叶脉有机物水和无机盐

考点知识聚焦

考点知识聚焦考点三绿色植物是生物圈中的生产者1.植物光合作用制造的有机物不仅满足植物自身需要,还是营养物质的最终来源。?2.植物光合作用产生的是空气中氧气的来源。?3.光合作用对地球上生命的发生、发展和繁衍有重要作用,维持自然界的。?人和动物氧气生态平衡

考点知识聚焦考点四光合作用的原理在生产上的利用1.延长光合作用时间:①增加种植次数(又称增加复种指数);②套种。2.增加光合作用面积:①;②间作;③适量增施氮肥,以增大叶面积。?3.提高光合作用效率(1):不同的农作物,对光照强度的需求不同。对于阳生植物要给予强光照,而阴生植物要给予弱光照。?(2)适量提高浓度:大气中二氧化碳浓度只有0.03%,而在正常光照下,农作物所需的二氧化碳浓度可达到0.09%,因此适当地提高二氧化碳浓度可以提高光合作用的效率。具体方法:大田作物可通过合理密植,以保证通风透光;温室作物可通过使用二氧化碳发生器和施用农家肥来解决。?合理密植调整光照强度二氧化碳

热点实验梳理实验梳理探究光合作用的实验过程74.4kg60g光合作用无机盐

热点实验梳理

步骤操作目的现象结论暗处理把天竺葵放到黑暗处一昼夜??未遮光部分变蓝;遮光部分不变蓝见光部分产生了淀粉;光是合成淀粉不可缺少的条件遮光将部分叶片上下两面用遮盖?设置有光与无光的对照实验光照将遮光后的植株放在阳光下3~4小时让植物叶片重新合成?脱色将叶片放入酒精中隔水加热,脱色成_________色??完全溶解染色清水漂洗后用染色?遇碘变蓝的部分证明有?冲洗清水冲掉碘酒后观察去掉碘酒便于观察热点实验梳理将叶片内原有的淀粉消耗掉黑纸片淀粉黄白叶绿素碘酒淀粉

热点实验梳理[规律点拨]7字归纳光合作用实验步骤光合作用的实验步骤可以用7个字归纳:暗、遮、照、脱、漂、滴、观。

高频考向探究探究一光合作用及其应用【答案】D【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的条件是光,场所是叶绿体,光合作用必须在含有叶绿体的细胞中进行,必须在光下进行。光合作用合成有机物释放出氧气,为生物圈中其他生物提供食物和氧气。

高频考向探究【答案】B【解析】移栽树苗时,根部带有一小块土坨,这样做的目的是防止树苗的幼根和根毛受损,防止树苗出现萎蔫现象,而且有利于根系吸收水分。播种玉米时,要合理密植,因为合理密植是让最多的叶面接受光的照射,这样就能最大限度利用光能合成有机物,储存能量。早春温度还较低,使用透光塑料薄膜覆盖地表,可以保持土壤的温度和湿度,使种子能够正常萌发。为了降低植物的蒸腾作用,可在移栽植物时,剪去部分枝叶,以减少水分的散失,有利于植物的成活。

高频考向探究探究二探究植物光合作用的条件和场所

高频考向探究【答案】D【解析】题图中①表示暗处理,②表示选叶、部分遮光,③表示酒精脱色。把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中积累的淀粉等有机物运走或耗尽。部分遮光后放阳光下照射3~4小时。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,至叶片变成黄白色。绿叶在光下制造淀粉的实验中,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照。

高频考向探究【答案】B【解析】①是叶脉,具有支持和输导作用;②④为表皮,作用是保护内部组织,属于保护组织;③是叶肉,有叶绿体,能进行光合作用,属于薄壁组织;⑤是气孔,是叶片与外界进行气体交换的窗口。探究三叶片的结构