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高频精选：心理教师面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的首要标准是？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志健全

D.人格完整

2.心理咨询的主要对象是？

A.精神病人

B.正常人

C.有心理疾病的人

D.所有人

3.以下哪种不属于心理防御机制？

A.压抑

B.升华

C.遗忘

D.投射

4.青少年心理发展的关键期是？

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

5.心理健康教育的核心是？

A.培养良好品德

B.促进心理成长

C.提高学习成绩

D.增强社交能力

6.当人面临压力时，身体会产生？

A.肾上腺素

B.胰岛素

C.甲状腺素

D.生长激素

7.心理辅导的基本目标是？

A.开发潜能

B.寻求发展

C.学会调适

D.克服障碍

8.下列哪种属于积极的情绪状态？

A.焦虑

B.抑郁

C.快乐

D.愤怒

9.影响心理健康的主要因素不包括？

A.遗传因素

B.环境因素

C.饮食因素

D.个体因素

10.心理健康教育的途径不包括？

A.学科教学渗透

B.班主任工作

C.体育锻炼

D.心理辅导活动课

答案：1.A2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.C10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理健康的标准包括？

A.智力正常

B.情绪健康

C.意志健全

D.人格完整

2.心理防御机制有哪些？

A.压抑

B.合理化

C.反向形成

D.退行

3.青少年常见的心理问题有？

A.学习压力

B.人际关系

C.情绪波动

D.自我认同

4.学校心理健康教育的原则有？

A.保密性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.全体性原则

5.心理咨询的方法有？

A.会谈法

B.放松训练

C.系统脱敏

D.认知行为疗法

6.积极情绪的作用包括？

A.增强免疫力

B.提高创造力

C.改善人际关系

D.提升幸福感

7.影响心理健康的环境因素有？

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会环境

D.自然环境

8.心理健康教育的意义在于？

A.促进学生全面发展

B.提高教师教学质量

C.维护学校和谐稳定

D.推动社会文明进步

9.心理辅导的形式有？

A.个别辅导

B.团体辅导

C.电话辅导

D.网络辅导

10.培养学生良好心理素质的方法有？

A.开展心理健康教育课程

B.组织心理健康活动

C.建立良好师生关系

D.加强家校合作

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ACD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理健康就是没有心理疾病。（）

2.心理咨询师可以为来访者解决所有问题。（）

3.心理防御机制都是消极的。（）

4.青少年的心理问题都是暂时的。（）

5.心理健康教育只针对有心理问题的学生。（）

6.积极情绪和消极情绪可以相互转化。（）

7.遗传因素对心理健康没有影响。（）

8.心理辅导就是聊天。（）

9.学校心理健康教育工作不需要家长参与。（）

10.良好的人际关系有助于心理健康。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述心理健康教育的目标。

促进学生心理素质发展，培养积极心理品质，预防心理问题，提高适应能力，挖掘潜能，提升心理健康水平。

2.心理防御机制有哪些常见类型？

压抑、否认、投射合理化、反向形成、退行、升华、幽默等。

3.如何帮助学生应对学习压力？

引导正确看待压力，制定合理计划，教会放松技巧，培养兴趣爱好，鼓励积极沟通，提供心理支持。

4.学校开展心理健康教育有哪些途径？

学科教学渗透、心理辅导活动课、班主任工作、团体辅导、个别辅导、心理健康宣传活动等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在班级中营造良好的心理健康氛围？

组织心理健康主题班会，开展班级心理活动，建立互助小组，教师关注引导，鼓励积极表达，树立正确观念。

2.对于有心理问题的学生，教师应如何干预？

及时发现了解情况，与家长沟通，提供心理支持，必要时转介专业机构，持续关注跟踪，协助调整心态。

3.怎样提高心理健康教育课程的实效性？

结合学生实际设计内容，采用多样教学方法，增加互动体验，联系生活实际，培养学生自助能力，定期