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山东省潍坊广文中学2026届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列过程主要发生物理变化的是()
A.沼气生产 B.活性炭吸附
C.转炉炼钢 D.高炉炼铁
2.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了
B.墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的
C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分
D.氧气和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同
3.对下列物质的俗称,理解错误的是
A.干冰不是冰B.纯碱不是碱C.醋酸不是酸D.水银不是银
4.下列各种粒子,带负电荷的是
A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核
5.亚硝酸钠是一种工业用盐,它有毒、有咸味,外形与食盐相似。人若误食会引起中毒,危害人体健康,甚至致人死亡。请判断亚硝酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价是()
A.+2 B.+5 C.+3 D.-3
6.某地温泉中富含硫、铜、锌等,可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是
A.分子B.原子C.元素D.单质
7.下列事实的微观解释不正确的是
A.干冰升华-------分子间隔变大
B.水烧开后把壶盖顶开----------分子数目变多
C.水在通电的条件下发生分解反应--------分子种类变化
D.钠与镁化学性质不同------------最外层电子数不同
8.下列实验操作中,正确的是()
A.读取液体体积 B.过滤浑浊的水
C.点燃酒精灯 D.加热液体
9.在H2、H2SO4、H2O、H2O2四种物质的分子中都含有()
A.氢原子 B.1个氢分子 C.2个氢元素 D.氢气
10.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶饱和溶液,另一瓶为不饱和溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是()
A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体
C.略降低温度 D.蒸发少量水
11.从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()
A.通电使水分解:水氢气+氧气
B.过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气
C.高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
D.氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气
12.如图是某元素的原子结构示意图,下列有关说法中不正确的是()
A.原子核外有3个电子层 B.原子的核电荷数为17
C.元素属于非金属元素 D.它的离子带1个单位正电荷
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.实验室制取气体时所需的一些装置如图所示。据图回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称:①___________;
(2)实验室用高锰酸钾为原料制取一瓶较纯净的氧气,应选用的装置组合是_______(填字母),该反应的符号表达式为__________,试管口略向下倾斜的原因是_______,需要对发生装置进行的改进是________。若用F装置收集氧气,则气体从________(填“a”或“b”)进入,检验氧气已经集满的方法是_____________。
(3)实验室加热氢氧化钙与氯化铵的固体混合物制取氨气,所需的发生装置为______(填字母),氨气极易溶于水、密度小于空气,收集装置可用_______(填字母)或F装置。
(4)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,过氧化钙和水反应能够放出氧气,所以小组决定用过氧化钙为原料制取氧气:
实验装置
实验步骤与现象
①检查装置气密性.
②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。
①过氧化钙与水反应______(填“适合”或“不适合”)用于实验室制取氧气。
②小林希望加快该反应速率,请你帮他提出合理化建议:_____________。
③同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:(a)氢氧化钙和氧气(b)碳酸钙和氧气。你认为猜想__________一定是错误的,请写出过氧化钙与水反应的符号表达式:_________。
14.小明为探究酸、碱、盐的化学性质,做了如下实验:
(1)实验后液体颜色变红的是_____,变为黄色的是_____(填
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