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四年级语文作文类型与范文

四年级是孩子们写作能力培养的关键时期，也是从看图写话向独立成文过渡的重要阶段。很多小朋友一提到写作文就头疼，不知道写什么，也不知道怎么写。别担心，这篇文章就来给大家详细介绍一下四年级常见的作文类型，并配上精选范文和简单点评，希望能帮助大家打开写作思路，爱上写作，写出精彩的小文章！

一、写人作文：捕捉身边的“他”与“她”

写人作文，就是要通过具体的事例来展现一个人的特点。这个人可以是你的家人、老师、同学，甚至是一面之缘的陌生人。关键在于抓住这个人最突出的一两个特点，比如外貌、性格、爱好等，用一两件具体的事情来说明。

写作小窍门：

1.抓住特点：不要面面俱到，想想这个人给你印象最深的是什么？是他的善良，还是他的幽默？是他的勤劳，还是他的“小迷糊”？

2.用事例说话：光说“我的妈妈很勤劳”是不够的，妈妈怎么勤劳了？是每天很早就起床做饭，还是把家里收拾得一尘不染？写一件具体的事，人物形象就丰满了。

3.加入细节：描写人物的动作、语言、神态，甚至是一个小小的习惯，都能让人物活起来。

范文示例：我的“书虫”爸爸

我的爸爸，个儿高高的，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。他最大的特点，就是爱看书，我们都叫他“书虫”爸爸。

爸爸的书可多了！书房里有一个大大的书架，上面摆满了各种各样的书，从厚厚的历史书到有趣的科普读物，还有他最爱看的文学小说。他一有空就会钻进书房，拿起一本书，津津有味地看起来，有时候连妈妈喊他吃饭都听不见。

记得有一次，我们一家人去公园玩。走到一个长椅旁，爸爸看到上面放着一本被人落下的杂志，眼睛立刻亮了起来。他拿起杂志，就像发现了宝贝一样，拉着我坐在长椅上，开始读了起来。阳光照在他的脸上，他一会儿皱着眉头，一会儿又露出微笑，完全沉浸在书的世界里。我和妈妈在旁边玩了好久，他都没挪动地方。直到妈妈说：“‘书虫’，该回家吃饭啦！”他才如梦初醒，不好意思地笑了笑。

虽然爸爸有时候看书看得“出神”，但我很喜欢我的“书虫”爸爸。他常常会把书里有趣的故事讲给我听，还教我很多课本上学不到的知识。我也要像爸爸一样，做个爱读书的好孩子。

简评：这篇作文抓住了爸爸“爱看书”这个核心特点，用“书房看书”和“公园看杂志”两个具体事例来展现，细节描写如“眼睛立刻亮了起来”、“一会儿皱着眉头，一会儿又露出微笑”，让“书虫”爸爸的形象跃然纸上，真实又可爱。

二、记事作文：记录生活中的“事”与“情”

记事作文，就是写一件或几件发生过的事情。可以是开心的事、难过的事、有趣的事、难忘的事……写这类作文，要把事情的来龙去脉说清楚，还要写出自己在这件事情中的感受和想法。

写作小窍门：

1.写清楚六要素：一件事发生在什么时候（时间）、什么地方（地点）、谁（人物）、因为什么（起因）、做了什么（经过）、结果怎么样（结果）。

2.重点写“经过”：事情是怎么一步一步发展的？有哪些关键的动作和对话？这部分要写得详细、具体。

3.写出自己的感受：这件事让你高兴、生气、后悔还是感动？把自己的真情实感写出来，作文才会打动人。

范文示例：一次难忘的尝试

在我的记忆中，有许多第一次，第一次骑车，第一次游泳，第一次上台表演……但最让我难忘的，是第一次学包饺子。

那是去年春节前夕，妈妈说要包饺子，我一听，立刻来了兴趣，缠着妈妈也要学。妈妈笑着答应了。

妈妈先和好面，擀出一张张圆圆的、薄薄的饺子皮。我看着妈妈拿起一张饺子皮，用勺子舀了一些香喷喷的肉馅放在中间，然后把皮对折，用手指轻轻一捏，一个像小月牙一样的饺子就包好了。看起来好简单啊！

我迫不及待地拿起一张饺子皮，也学着妈妈的样子舀了一大勺肉馅。结果，肉馅放太多了，饺子皮怎么也合不拢嘴，像个调皮的小胖子。我只好把肉馅弄出来一些，好不容易才捏上。可包出来的饺子歪歪扭扭的，像个打了败仗的士兵，耷拉着脑袋，和妈妈包的那些“精神抖擞”的饺子比起来，简直是天差地别。我有点泄气了。

妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“别灰心，慢慢来，把肉馅放少一点，捏的时候用力均匀一些。”听了妈妈的话，我又拿起一张饺子皮，这次我少放了点肉馅，小心翼翼地对折，从一边慢慢捏到另一边。嘿，这次包出来的饺子虽然还是不太好看，但总算立起来了！我高兴极了，又继续包了好几个。

饺子下锅了，不一会儿，一个个胖乎乎的饺子就浮了上来。吃着自己亲手包的饺子，我觉得比以前任何一次都香。

那次学包饺子的经历，让我明白了一个道理：看起来简单的事情，做起来可能并不容易，但是只要有耐心，肯尝试，就一定能成功。

简评：小作者详细记录了第一次学包饺子的经历，从“看起来简单”到“包得歪歪扭扭”，再到“总算立起来了”，过程描写生动有趣，还写出了从“泄气”到“高兴”的心情变化，并从中领悟到道理，是一篇完整且有真情实感的记事作文。

三、写景作文：描绘眼中