九年级生物(生物实验探究)下学期期中测试卷.docVIP

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九年级生物(生物实验探究)下学期期中测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共40分)

请将每小题的正确答案填在题后的括号内。(总共20题,每题2分,每题只有一个选项符合题意)

w1.下列关于生物实验的说法正确的是()

A.观察植物细胞的形态结构时,应先用低倍镜观察,再用高倍镜观察

B.探究种子萌发的环境条件时,实验变量只能有一个

C.制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞结构

D.测量胸围差时,应测量三次,取最大值作为胸围差数值

w2.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,实验变量是()

A.温度B.湿度C.光照D.土壤

w3.某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。关于该实验,下列说法错误的是()

|试管编号|1|2|3|

|----|----|----|----|

|馒头碎屑或块|碎屑适量|碎屑适量|馒头块适量|

|唾液有无|2mL唾液|A|2mL唾液|

|是否搅拌|充分搅拌|充分搅拌|不搅拌|

|保温|37℃水浴保温10分钟|37℃水浴保温10分钟|37℃水浴保温10分钟|

|加入碘液|2滴|2滴|2滴|

A.1号试管和2号试管形成对照,变量是唾液

B.1号试管和3号试管形成对照,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌

C.滴加碘液后,1号试管不变蓝,2号和3号试管变蓝

D.实验结论是唾液能将淀粉分解成葡萄糖

w4.在“探究酒精对水蚤心率的影响”实验中,下列说法错误的是()

A.选择的水蚤大小应基本一致

B.需在显微镜下观察水蚤的心率变化

C.实验中要设置重复组,求平均值

D.酒精浓度越高,水蚤心率越快

w5.某同学为探究植物的呼吸作用,设计了如下实验装置。下列说法正确的是()

A.实验时应将装置放在黑暗处,目的是抑制植物的光合作用

B.一段时间后,澄清石灰水变浑浊,说明植物呼吸作用产生了二氧化碳

C.若将塑料袋换成透明玻璃罩,实验结果会更明显

D.该实验不能证明植物呼吸作用需要消耗氧气

w6.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,错误的是()

A.实验前应将天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是消耗叶片内原有的淀粉

B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,设置对照实验

C.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片变成黄白色

D.滴加碘液后,叶片的见光部分不变蓝,遮光部分变蓝

w7.在探究“种子萌发的环境条件”实验中,四个瓶内分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。最先萌发的种子是()

|装置|种子所处环境|

|----|----|

|A|干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中|

|B|潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中|

|C|潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)|

|D|餐巾纸和种子完全浸没在水中,置于25℃橱柜中|

w8.某同学在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”时,设计了如下实验装置。下列说法正确的是()

A.实验前,应将甲、乙装置放在黑暗处一昼夜

B.实验过程中,应将甲、乙装置放在阳光下照射

C.实验结果是甲装置的叶片变蓝,乙装置的叶片不变蓝

D.该实验能证明二氧化碳是光合作用必需的原料

w9.下列关于“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的叙述错误的是()

A.用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部,维持小鱼的呼吸

B.用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况

C.观察到的红细胞呈单行通过的血管是毛细血管

D.若观察到血液从主干流向分支的血管,则该血管是静脉

w10.在探究“动物的绕道取食”实验中,下列说法正确的是()

A.实验动物越大,学习能力越强,实验次数越少

B.实验应选取饥饿的动物,有利于实验结果的准确性

C.不同动物的学习能力没有差异

D.动物绕道取食是先天性行为

w11.某同学为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验。下列说法错误的是()

|组别|蝌蚪数量|处理方法|实验结果|

|----|----|----|----|

|甲|10只|不添加甲状腺激素|正常发育成青蛙|

|乙|10只|添加甲状腺激素|提前发育成苍蝇般大小的青蛙|

A.该实验的变量是甲状腺激素

B.甲、乙两组形成对照实验

C.实验结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育

D.乙组蝌蚪提前发育是因为甲状腺激素分泌过多

w12.在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,将馒头切碎是模拟()

A.牙齿的咀嚼B.舌的搅拌C.唾液的分泌D.胃的蠕动

w13.某同学在探究“种子萌发的自身条件”时,做了如下实验。下列说法正确的是()

|种子|条件|结果|

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专注施工方案、施工组织设计编写,有实际的施工现场经验,并从事编制施工组织设计多年,有丰富的标书制作经验,主要为水利、市政、房建、园林绿化。

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