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卓越工程师培养模式下的教师双创教育课程设计
引言
教师的双创教育能力包括教学设计能力、实践指导能力、创新意识及领导力等方面。教师需要具备创新思维，能够在课堂教学中启发学生思考，设计出有挑战性的课题和项目。教师要能够有效指导学生进行实践探索，提供必要的技术支持与实践经验。教师要具备一定的领导力，能够组织和引导学生在团队合作中发挥各自的优势，共同完成创新项目。
教师的双创教育能力是指教师在创新创业教育过程中，能够有效激发学生的创新思维，培养其解决实际问题的能力，并通过多样化的教学手段和方法，促进学生自主学习、合作学习与创新实践。教师不仅要具备高水平
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