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高频精选：响水教师面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中最基本的环节是

A.备课

B.上课

C.作业批改

D.辅导

2.新课改倡导的学习方式是

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.以上都是

3.教师职业道德的核心是

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

4.班级管理的核心是

A.培养班干部

B.确定班级目标

C.形成良好班集体

D.组织班级活动

5.课堂教学的主要形式是

A.个别教学

B.分组教学

C.班级授课制

D.现场教学

6.教学评价的目的是

A.促进学生发展

B.促进教师教学

C.鉴定学生成绩

D.A和B

7.对学生进行德育的基础是

A.学校教育

B.家庭德育

C.社会德育

D.自我教育

8.教育的基本功能是

A.个体功能

B.社会功能

C.正向功能

D.负向功能

9.教师专业发展的核心是

A.专业知识发展

B.专业能力发展

C.专业精神发展

D.专业情意发展

10.最早提出“班级”一词的是

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

答案：1.B2.D3.A4.C5.C6.D7.B8.A9.B10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的构成要素包括

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.教学方法的选择依据有

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

3.下列属于教育目的层次的有

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

4.教师的职业素养包括

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.班级管理的模式有

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教学过程的基本规律有

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

7.德育的途径有

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

8.学校教育制度的类型有

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.教育的社会功能包括

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

10.教师专业发展的途径有

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

答案：1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校教育的唯一途径。（）

3.素质教育就是培养学生的特长。（）

4.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

5.班级授课制不利于因材施教。（）

6.教学评价就是对学生学业成绩进行评价。（）

7.德育过程就是思想品德形成过程。（）

8.学校教育制度简称学制。（）

9.教育对社会发展具有促进作用。（）

10.教师专业发展主要是指专业知识的发展。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本阶段。

答：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

2.简述德育的原则。

答：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。

3.简述班级管理的内容。

答：班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理。

4.简述教师的职业角色。

答：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

答：精心备课，明确目标；运用多样教学方法；关注学生参与；合理把控时间；及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

答：营造宽松氛围；鼓励质疑；开展实践活动；组织小组合作探究；提供多样化学习资源等。

3.如何加强家校合作？

答：定期沟通交流学生情况；举办家校活动；教师家访；利用网络平台互动等。

4.怎样提升教师的教育教学能力？

答：参加培训学习；进行教学反思；观摩优秀教学；参与教学研讨；开展教育科研等。