第二单元（单元测试）-2025-2026学年三年级上册语文统编版.docxVIP

第二单元综合练习

一、把下面的字写得横平竖直、平稳端正。

二、用“?”画出加点字的正确读音。

1.秋风是一把钥(yuèyào)匙，打开秋天的大门。她吹过辽阔(kuòhuó)的原野，大地就增(zhēngzēng)添了许多色彩。

2.妈妈挑(tiāotiǎo)起门帘，走到院子里，让哥哥挑(tiāotiǎo)着麦子去换面，为了磨(mómò)炼自己的意志，哥哥一口气走到磨(mómò)坊，才放下扁担休息。

三、读拼音，写字词。

在liángshuǎng()的秋天，我爱观看夜空中的星星，它们看起来是língluàn()的，但它们的排liè()其实是有guīzé()的，我将来要去太空中探索那些wèizhī()的奥秘。

四、下列词语，不全是描写同一季节的一项是()

A.春风拂面 春光无限 春暖花开 桃红柳绿

B.烈日当空 挥汗如雨 赤日炎炎 骄阳似火

C.金秋时节 一叶知秋 秋雨绵绵 金桂飘香

D.寒风刺骨 冰雪融化 寒冬腊月 冰天雪地

五、给下列加点字词选择正确的解释。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。()

A.结束战争或争执。 B.和缓。

2.远上寒山石径斜，白云生处有人家。()

A.活的，有活力的。 B.产生，生出。

3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。()

A.形容风吹梧桐叶发出的声音。

B.冷落，没有生气的样子。

C.头发花白稀疏的样子。

六、按要求完成句子练习。

1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(把事物当作人来写)

2.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……(用加点字造句)

像

3.大树抖抖手臂。(扩句，至少扩写两处)

4.“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些秋天的美丽景色？用几句话写下来，注意用上描写秋天的词语。

七、根据课文内容完成练习。

1.“遥望，螺”，写出了秋天洞庭湖的景色。“停车坐爱枫林晚，”，写出了深秋时的美丽景色。秋天不仅有美丽的景致，还有无尽的童趣，正如“挑促织，篱落”。

2.下列对“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”理解错误的一项是()

A.“一步一步”“一片一片”体现出“我”走得慢，数得仔细。

B.这句话体现了“我”对这条水泥道的喜爱。

C.因为下过雨，地很滑，所以“我”走得特别小心。

八、把古诗补充完整，再完成练习。

舟夜书所见

[清]查慎行

，孤光一点萤。

微微风簇浪，。

读古诗的后两句，你想象到了怎样的景象？

九、课外阅读。

观“画”

黄翠

秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨，我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。

瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过，几乎不留一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字，不，是“人”字，是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊，“画”中的天空充满着勃勃生机！

一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶悬挂在树上，一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄