分数的简单计算（同步练习）-2025-2026学年三年级上册数学人教版.docxVIP

6.2分数的简单计算

一、选择题

1．下列算式中，能表示出意义的是（????）。

A． B． C．

2．一份糌粑，扎西吃了，桑吉吃了，还剩（????）。

A． B． C．

3．三位同学在思考如何计算“”，他们的想法如下：

淘气：把一个圆平均分成4份，先涂色2份，再涂色1份，一共涂色3份，所以。

笑笑：因为2＋1＝3，4＋4＝8，所以。

妙想：是2个，是1个，合起来就是3个，所以。

以上三位同学想法正确的是（????）。

A．淘气和妙想 B．笑笑和妙想 C．淘气和笑笑

4．亚洲人口数约占世界总人口数的，其他洲人口数之和约占世界总人口数的（????）。

A． B． C．

二、填空题

5．“”就是()个()加()个()，等于()个()，也就是()。

6．1比多()；比多的数是()。

7．商店运来一批水果，苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的，苹果和香蕉共占水果总量的()，其他水果占水果总量的()。

三、判断题

8．计算时，分母不变，只把分子相减。()

9．1－＝。()

四、计算题

10．看图列式并计算。

＋＝

11．算一算。

?????????????????????????????

?????????????????????????????

12．看图计算。

???????1－＝

13．列式计算。

五、解答题

14．刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。刺绣王师傅要完成一幅作品，上午完成了这幅作品的，下午比上午少完成了这幅作品的，王师傅下午完成了这幅作品的几分之几？上午和下午一共完成了这幅作品的几分之几？

15．一块菜地的种萝卜，种黄瓜，剩下的种白菜。种白菜的地占整块菜地的几分之几？

16．轩轩要为班级办一期以“感恩教师节”为主题的黑板报，黑板报分为四大部分，具体如下表：

《名人名言》

《教师美喻》

《教师节的由来》

《辛勤的园丁》

各部分占黑板报的几分之几

????

????

????

？

（1）《辛勤的园丁》部分比《教师美喻》部分少占黑板报的，《辛勤的园丁》部分占黑板报的几分之几？

（2）算式“＋”解决的是什么问题？并解答。

17．“齐鲁农超?村村有好品”年货节潍坊专场直播活动顺利举办。李叔叔家的潍县萝卜大丰收，他在直播间第一天卖出了这些萝卜的，第二天卖出了这些萝卜的。

（1）第一天和第二天一共卖出了这些萝卜的几分之几？

（2）这些萝卜卖完了吗？说说你的理由。

参考答案

题号

1

2

3

4

答案

A

B

A

B

1．A

把一个长方形平均分成8份，涂颜色的占其中的7分，用分数表示为，拿走其中的2份，即减去，还剩下5份，即。

根据分析可知：下列算式中，能表示出意义的是。

故答案为：A

2．B

先用加法计算出扎西和桑吉一共吃的部分，然后用1减去扎西和桑吉一共吃的部分即可，依此计算。

即还剩。

故答案为：B

此题考查的是分数的简单计算，先计算出扎西和桑吉一共吃的部分，是解答此题的关键。

3．A

把一个物体平均分成4份，每一份都是它的，取了几份就是它的四分之几。也就是几个。分母都是4的分数相加，就是几个相加，就是四分之几。

同分母分数相加，分母不变，分子相加。据此解答即可。

如图，把一个圆平均分成4份，淘气用画图的方式表示出＋的计算过程。想法正确。表示的是把一个物体平均分成8份，取其中的3份。而和都是把一个物体平均分成4份。笑笑的想法错误。

是2个，是1个，合起来就是3个，是。妙想的想法正确。

所以想法正确的是淘气和妙想。

故答案为：A

4．B

我们把世界人口总数看成一个整体“1”，已知亚洲人口约占世界人口数的，要求其他大洲人口数之和占世界人口数的几分之几，用整体“1”减去亚洲人口所占的分率即可。

1－＝

所以，其他洲人口数之和约占世界总人口数的。

故答案为：B

5．325

同分母分数相加，分母不变，分子相加。把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。这里是将单位“1”平均分成了8份，每份就是，就表示有3个这样的，表示有2个这样的，求它们的和就是求一共有几个。

“”就是3个加2个，等于5个，也就是。

6．

第一空求1比多多少，用减法计算；第二空求比多的数，用加法计算。同分母相加减，分母不变，分子相加减。

因此，1比多，比多的数是。

7．

由题意得，商店运来一批水果，将这批水果看作整体“1”，苹果占水果总量的，香蕉占水果总量的，求苹