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2026年师德师风排查情况汇报表(3篇)

2026年师德师风排查情况汇报表

一、排查工作基本信息

项目

详情

排查时间

2026年[具体时间段]

排查范围

本校全体在职教师

排查方式

问卷调查、教师自评、学生评价、家长反馈、档案审查、个别访谈

二、排查情况具体内容

（一）职业道德规范遵守情况

1.爱岗敬业方面

通过对教师日常教学工作的观察和学生反馈发现，大部分教师能够坚守岗位，认真备课、授课，积极参与教学研讨活动。例如，[教师姓名1]主动承担了多个班级的教学任务，面对繁重的工作，依然保持高度的热情和责任心，精心设计每一堂课程，课后还为学生提供个性化的辅导。然而，也有个别教师存在工作敷衍的情况。[教师姓名2]在教学过程中，经常出现迟到早退现象，备课不认真，课堂上照本宣科，对学生的问题解答缺乏耐心。

2.关爱学生方面

多数教师能够关心爱护学生，尊重学生的人格和个性差异。在问卷调查中，超过80%的学生表示教师会关注他们的学习和生活情况。[教师姓名3]经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的心理状态和学习困难，帮助学生解决问题。但仍有少数教师存在对学生态度冷漠的问题。[教师姓名4]在课堂上对学生的错误行为采取严厉批评的方式，没有给予足够的理解和引导，导致部分学生产生了厌学情绪。

3.教书育人方面

大部分教师不仅注重学生的知识传授，还关注学生的品德培养和综合素质提升。[教师姓名5]在教学中融入了德育教育内容，通过案例分析、小组讨论等方式引导学生树立正确的价值观。但有个别教师只注重学生的考试成绩，忽视了学生的全面发展。[教师姓名6]在教学过程中，只强调知识点的记忆和解题技巧的训练，很少开展拓展性的教学活动。

4.为人师表方面

绝大多数教师能够以身作则，言行举止文明得体。在校园里，教师们注重自身形象，遵守学校的规章制度，为学生树立了良好的榜样。然而，有少数教师在公众场合存在不文明行为。[教师姓名7]在校园外与他人发生争执时，言语粗俗，给学校带来了不良影响。

（二）廉洁自律情况

1.收受礼品礼金方面

通过对教师的档案审查和家长反馈，发现绝大多数教师能够严格遵守廉洁自律的规定，拒绝收受学生及家长的礼品礼金。但仍有极个别教师存在违规行为。[教师姓名8]在教师节期间，收受了部分学生家长赠送的高档礼品，在学校引起了不良反响。

2.有偿补课方面

经过排查，发现有个别教师存在有偿补课的情况。[教师姓名9]利用周末和假期时间，在家中为学生进行有偿补课，这种行为不仅违反了师德师风的规定，也加重了学生的学习负担。学校在接到家长举报后，立即对该教师进行了调查处理。

（三）学术道德情况

1.论文发表方面

在对教师的学术论文进行审查时，发现大部分教师能够遵守学术道德规范，论文内容真实、数据可靠。但有个别教师存在论文抄袭的问题。[教师姓名10]在发表的一篇论文中，抄袭了他人的研究成果，严重违反了学术道德。学校对该教师的论文进行了撤稿处理，并给予了相应的纪律处分。

2.科研项目申报方面

在科研项目申报过程中，绝大多数教师能够诚实守信，如实填写申报材料。但也有少数教师存在夸大研究成果、虚报科研数据的情况。[教师姓名11]在申报一个科研项目时，夸大了自己的研究能力和前期研究成果，试图骗取科研经费。学校在审核过程中发现了该问题，取消了其申报资格。

三、存在问题的原因分析

（一）教师自身原因

1.部分教师缺乏职业认同感和责任感，对教育事业的认识不够深刻，没有将教书育人作为自己的神圣使命。

2.个别教师自律意识淡薄，抵挡不住物质利益的诱惑，从而违反了师德师风的规定。

3.一些教师在学术研究方面缺乏严谨的态度和创新精神，为了追求个人利益而采取不正当的手段。

（二）学校管理原因

1.学校对师德师风建设的重视程度不够，缺乏完善的师德师风考核机制和监督体系。

2.学校在教师培训方面，侧重于教学技能的提升，忽视了师德师风的教育。

3.学校对违规教师的处理力度不够，没有起到足够的警示作用。

（三）社会环境原因

1.社会上的一些不良风气对教师产生了一定的影响，如拜金主义、功利主义等。

2.家长对孩子的教育过度关注，为了让孩子获得更好的教育资源，不惜采用送礼等不正当手段，给教师带来了一定的压力。

四、整改措施

（一）加强教师思想政治教育

1.定期组织教师开展思想政治学习活动，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，提高教师的政治觉悟和思想认识。

2.邀请教育专家和模范教师进行师德师风专题讲座，通过典型案例分析，引导教师树立正确的职业道德观念。

（二）完善师德师风考核机制

1.制定更加科学合理的师德师风考核指标体系，将职业道德规范、廉洁自律、学术道德等方面纳入考核内容。

2.建立多元化的考核评价方式，综合考虑教师自评、学生评价、家长