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老师个人工作总结
老师个人工作总结1
经过20xx学年的德育渗透,我班的孩子已形成了初步的道德
观,能推日常大事的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语,
知道正确地处理问题的(方法),懂得谦让和敬重劳动者等等。这
一切,都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随
机的品德行为的培育。
一、细心设计活动,在活动中培育幼儿优良的品德行为
我们设计、组织的活动,注意综合运用各种教育手段,从而
发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松开心
的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的化。
(1)节日活动
一年四季,有不少节日,我国在庆祝节日的同时,利用节日,
开展系列教育活动。如“三八”节进行爱妈妈教育;“五一”节进
行劳动教育;“十一”节进行爱国教育等等。
(2)参观活动
组织幼儿参观小区风光,熟悉各种花草。让幼儿了解珍惜人
们的劳动,激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。
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(3)消遣活动
幼儿喜爱看表演,也喜爱参与表演,因此,在消遣活动中对
幼儿进行德育渗透,也是一种有效的途径。
(4)体育活动
幼儿园体育活动形式多样,内容三富多彩,这就为德育渗透
供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中,教育幼儿团结
全都,激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;
(5)“大带小”活动
由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式,我们班的孩子
最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼,让孩子感受
到国旗的庄重和神圣。通过这种活动,培育了幼儿相互关怀、相
互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿(家庭教育)中去
幼儿园和家庭,两个背景极不相同的群体,幼儿进入幼儿
园后,一方面受到幼儿园的教育,一方面连续受到家庭教育的影
响。俗话说,“孩子父母的一面镜子”。家长的品德共性、习
惯、(爱好)特长,为人处世的,态度及(对子)女的教育方法,
对幼儿品德的形成和进展,具有特别的潜移默化的作用。依据这
些状况,我们努力做好幼儿家长工作,如家访、电访、定期召开
家长会、家长开放日,接待家长来访等,准时了解家长对子女教
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育的状况,向幼儿家长宣扬和普及教育幼儿的学问和方法,关心
他们端正教育观点,促使家庭教育和幼儿园教育协调全都。
通过教育的实践和思索,我们感到幼儿园的一日生活及各项
活动实施幼儿园德育的主要途径,尽管,我们已初步尝到了收
获的喜悦,但这仅仅我们的教育实践和探究点滴,今后将更深
层次地讨论幼儿德育的问题,连续寻求幼儿教育整体优化的途径。
老师个人工作总结2
本年度,我担任四年级的英语课教学工作。为更地总结经验,
发现不足,更有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期
的教学工作总结如下:
一、政治思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政
治学习,并做笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许
我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适
应教育的发展。
二、教育教学方面:
1、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的老师
悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓常
规教学,精心准备每一节课,做课堂教学的每一环节。我在上课
第3页共55页
之总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身
特点,设计每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生
的注意力,认真做课准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语
言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静
结合、学练结合、动嘴与动手相结
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