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老师个人工作总结

老师个人工作总结1

经过20xx学年的德育渗透,我班的孩子已形成了初步的道德

观,能推日常大事的对与错,说话有礼貌,会使用礼貌用语,

知道正确地处理问题的(方法),懂得谦让和敬重劳动者等等。这

一切,都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随

机的品德行为的培育。

一、细心设计活动,在活动中培育幼儿优良的品德行为

我们设计、组织的活动,注意综合运用各种教育手段,从而

发挥教育的整体效益,寓教于乐,让幼儿在玩乐中,在轻松开心

的活动气氛中,懂得道理,受到熏陶,达到教育过程的化。

(1)节日活动

一年四季,有不少节日,我国在庆祝节日的同时,利用节日,

开展系列教育活动。如“三八”节进行爱妈妈教育;“五一”节进

行劳动教育;“十一”节进行爱国教育等等。

(2)参观活动

组织幼儿参观小区风光,熟悉各种花草。让幼儿了解珍惜人

们的劳动,激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。

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(3)消遣活动

幼儿喜爱看表演,也喜爱参与表演,因此,在消遣活动中对

幼儿进行德育渗透,也是一种有效的途径。

(4)体育活动

幼儿园体育活动形式多样,内容三富多彩,这就为德育渗透

供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中,教育幼儿团结

全都,激发上进心和胜不骄、败不馁的品德;

(5)“大带小”活动

由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式,我们班的孩子

最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼,让孩子感受

到国旗的庄重和神圣。通过这种活动,培育了幼儿相互关怀、相

互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。

二、把德育渗透到幼儿(家庭教育)中去

幼儿园和家庭,两个背景极不相同的群体,幼儿进入幼儿

园后,一方面受到幼儿园的教育,一方面连续受到家庭教育的影

响。俗话说,“孩子父母的一面镜子”。家长的品德共性、习

惯、(爱好)特长,为人处世的,态度及(对子)女的教育方法,

对幼儿品德的形成和进展,具有特别的潜移默化的作用。依据这

些状况,我们努力做好幼儿家长工作,如家访、电访、定期召开

家长会、家长开放日,接待家长来访等,准时了解家长对子女教

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育的状况,向幼儿家长宣扬和普及教育幼儿的学问和方法,关心

他们端正教育观点,促使家庭教育和幼儿园教育协调全都。

通过教育的实践和思索,我们感到幼儿园的一日生活及各项

活动实施幼儿园德育的主要途径,尽管,我们已初步尝到了收

获的喜悦,但这仅仅我们的教育实践和探究点滴,今后将更深

层次地讨论幼儿德育的问题,连续寻求幼儿教育整体优化的途径。

老师个人工作总结2

本年度,我担任四年级的英语课教学工作。为更地总结经验,

发现不足,更有针对性地提高自己今后的教学工作,现将本学期

的教学工作总结如下:

一、政治思想方面:

我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政

治学习,并做笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许

我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适

应教育的发展。

二、教育教学方面:

1、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的老师

悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓常

规教学,精心准备每一节课,做课堂教学的每一环节。我在上课

第3页共55页

之总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身

特点,设计每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生

的注意力,认真做课准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语

言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静

结合、学练结合、动嘴与动手相结

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