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通过赏析活动提升学生的诗词鉴赏力

前言

古诗词作为汉语言的重要组成部分，其语言精炼、意境深远，富有韵律感。通过教学古诗词文化背景知识，能够帮助学生更好地理解诗句中的辞藻和修辞手法，提高学生的语言表达能力。深入了解古诗词背后的文化背景和历史故事，也有助于学生在口头和书面表达中更加精准和生动地运用语言。

在传统的古诗词教学中，学生的学习方式相对单一，容易造成兴趣的缺乏。现代教育技术的应用为古诗词教学带来了更多的可能性。教师可以借助多媒体技术，例如视频、音频、动画等，展示古诗词的背景、历史和文化，让学生通过多感官的体验来感受诗词的美。例如，播放与诗词