2025年秋新人教版生物八年级上册全册教案（优化版）.docx

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2025年秋新人教版生物八年级上册全册教案（优化版）

第四单元人体生理与健康（二）

第六章人体生命活动的调节（5节+实验探究专项）

第七章健康地生活（4节+综合实践）

第五单元生物与环境

第一章生态系统（3节+生态瓶制作实践）

第二章生态安全（3节+校园生物保护项目）

第四单元人体生理与健康（二）

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知（第1课时：眼与视觉）

一、教学目标（核心素养导向）

生命观念：描述眼球结构与视觉形成的关联，理解“结构与功能相适应”的生物学规律。

科学探究：通过模拟晶状体调节实验，掌握变量控制与对照设计

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