人教版（2019）物理必修一3 牛顿第二定律 (11)教学课件PPT.pptxVIP

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牛顿第二定律

高一备课组

1.平衡摩擦力，保证细绳的F是小车的合力。

实验结论：

a与F成正比，与M成反比。

注意：

一、内容：

二、公式：

F=ma

因果性：物体的加速度和合外力是同时产生的，不分先后，但有因果性，力是产生加速度的原因，没有力就没有加速度．

同体性：是指F、m和a都是对于同一研究对象而言的．

矢量性：合外力的方向和加速度的方向是一致的。但v的方向与F合方向不一定相同

瞬时性：是指加速度与合外力存在瞬时对应关系，物体运动的加速度大小和方向总与合外力同步变化．同时产生,同时消失,同时变化.

深层理解牛顿第二定律：

力学

运动学

问：物体做怎样的运动由什么决定呢？

初状态（初速度）

受力情况

F=ma

动力学解题要求：

从初状态速度+初状态受力开始，进行物体运动过程分析。

例题1：在平直路面上，质量为1100kg的汽车在进行研发的测试，当速度达到100km/h

时取消动力，经过70s停了下来。汽车受到的阻力是多少？重新起步加速时牵引力为

2000N，产生的加速度是多少？假定试车过程中汽车受到的阻力不变。

例题2：某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，在:列车以某一加速度渐渐启动的过程中，细线就会偏过一定角度并相对车厢保持静止，通过测定偏角的大小就能确定列车的加速度（图4.3-4）。在某次测定中，悬线与竖直方向的夹角为θ，求列车的加速度。

练一练

某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，静止起步加速时牵引力为2000N，设阻力恒定为1500N，产生的加速度应为多大?

这节课同学们很认真！