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小班社交礼仪测试题库及答案指南

一、选择题（每题2分，共20题）

说明：下列各题均只有一个正确答案。

1.小朋友在幼儿园里想和同伴一起玩积木，但对方正在专心搭城堡，这时应该怎么做？

A.直接抢过来玩

B.轻轻询问是否可以加入

C.走开不玩了

D.大声喊叫对方

2.在幼儿园吃饭时，如果看到旁边的小朋友打翻了饭菜，应该怎么做？

A.躲起来不帮忙

B.笑着说“你真笨”

C.走过去帮忙收拾

D.也打翻自己的饭菜

3.小朋友想向老师借玩具，应该怎么说？

A.大声喊“老师，玩具！”

B.小声说“老师，可以借我玩一下玩具吗？”

C.直接伸手去拿

D.用其他小朋友的名字说“让他借我玩”

4.和小朋友玩滑梯时，如果前面有很多人排队，应该怎么做？

A.推前面的小朋友

B.轮到自己时大声喊“该我了”

C.等待并说“我先让后面的小朋友玩”

D.直接爬到最上面

5.小朋友不小心撞到了别人，应该怎么做？

A.跑开不认人

B.大声骂对方“你挡路！”

C.赶紧说“对不起”

D.看对方有没有哭

6.在教室里想和好朋友说话，应该怎么做？

A.偷偷拉对方的衣角

B.大声喊对方的名字

C.走过去小声说

D.用手指着对方

7.小朋友想加入别人的游戏，但被拒绝了，应该怎么做？

A.生气地离开

B.持续请求加入

C.说“好吧，我自己玩”

D.报复性地抢走别人的玩具

8.在幼儿园里，小朋友发现自己的东西掉了，应该怎么做？

A.跑来跑去找

B.向老师求助

C.藏起来不承认

D.假装是别人丢的

9.和小朋友分享零食时，如果自己想吃更多的，应该怎么做？

A.把别人的零食抢过来

B.小声说“可以多给我一点吗？”

C.直接拿自己想要的

D.不分享，自己吃自己的

10.小朋友在排队时，突然想上厕所，应该怎么做？

A.挤到前面去

B.大声喊“我要上厕所”

C.蹲在原地不动

D.告诉老师并等待

二、判断题（每题2分，共20题）

说明：下列各题判断为“正确”或“错误”。

1.小朋友可以在幼儿园里随便拿别人的东西。（×）

2.和小朋友玩玩具时，如果输了就要哭。（×）

3.小朋友可以推挤其他小朋友来吸引注意力。（×）

4.在教室里安静地等待老师，是礼貌的行为。（√）

5.小朋友可以大声嘲笑别人的缺点。（×）

6.和小朋友分享玩具是很好的行为。（√）

7.小朋友可以随便插队。（×）

8.小朋友不小心弄坏了别人的东西，应该承认并道歉。（√）

9.小朋友可以和老师顶嘴。（×）

10.小朋友在幼儿园里打人是不对的。（√）

11.小朋友可以因为别人比自己强而生气。（×）

12.小朋友可以随便拿幼儿园的零食吃。（×）

13.小朋友在排队时可以推前面的人。（×）

14.小朋友可以和老师分享自己的小秘密。（√）

15.小朋友可以因为不喜欢某个人而不和他玩。（×）

16.小朋友可以随便打断别人的话。（×）

17.小朋友可以因为别人不回答自己就不高兴。（×）

18.小朋友可以和小朋友一起合作完成游戏。（√）

19.小朋友可以随便说别人的坏话。（×）

20.小朋友可以因为自己输了游戏而扔东西。（×）

三、简答题（每题5分，共5题）

说明：根据题意简要回答问题。

1.如果小朋友不小心弄坏了别人的玩具，应该怎么做？

答案：应该主动向对方道歉，并说明自己会想办法弥补（如帮忙修理或用自己的零花钱买一个新的）。

2.在幼儿园里，小朋友应该怎样排队？

答案：按顺序一个跟一个排队，不推不挤，耐心等待。

3.和小朋友分享玩具时，应该注意什么？

答案：先询问对方是否愿意一起玩，并约定好轮流时间，不强迫对方。

4.如果小朋友被其他小朋友拒绝了加入游戏，应该怎么做？

答案：可以先尝试理解对方不愿意的原因，或者去玩其他游戏，不要生气或报复。

5.小朋友在幼儿园里遇到矛盾时，应该怎样解决？

答案：可以先冷静下来，尝试和对方沟通，或者向老师求助，不使用暴力或哭闹的方式。

四、情景题（每题10分，共5题）

说明：根据给出的情景，回答问题。

1.情景：小明在幼儿园里想玩小红手里的玩具，但小红正在认真画画，小明应该怎么做？

答案：小明可以先和小红说：“小红，我可以玩一下你的玩具吗？你画完告诉我。”如果小红同意，就礼貌地玩一会儿，并按时归还。如果不同意，可以去找其他小朋友玩。

2.情景：小丽在吃饭时打翻了饭菜，她很着急，应该怎么做？

答案：小丽可以先告诉老师：“老师，我打翻了饭菜。”然后帮助老师一起收拾，并说：“对不起，我会小心一点。”

3.情景：小刚在排队时，突然想上厕所，他应该怎么做？

答案：小刚可以先告诉老师：“老师，我想上