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儿童思维训练题集幼儿情境判断能力测试与解析指南

题型一：生活常识判断（共5题，每题2分）

说明：本题型考察幼儿对日常生活常见情景的理解和判断能力。

1.题目：小明在吃饭时，突然看到桌子上的水果刀掉在了地上。他的正确做法是？

A.赶紧捡起来玩

B.告诉大人，并远离刀具

C.用脚踩住刀具，然后告诉大人

D.藏起来，假装没看见

2.题目：小丽在公园里玩滑梯时，发现旁边的小弟弟摔倒了。她应该怎么做？

A.跑过去嘲笑他

B.跑过去扶他，并询问是否受伤

C.躲起来，看别人怎么处理

D.告诉妈妈，让妈妈去帮忙

3.题目：小强在下雨天出门，忘记带伞。他可能会遇到什么危险？

A.被雨淋湿，感冒生病

B.路滑摔倒，受伤

C.没关系，雨会停的

D.可以用衣服挡雨，继续玩耍

4.题目：小芳在超市里看到一款玩具枪，她应该怎么做？

A.跑过去抢玩具枪，想玩

B.告诉妈妈，这个玩具不安全

C.拿来给其他小朋友看，一起玩

D.悄悄藏起来，带回家

5.题目：小刚在教室里，发现同学在打架。他应该怎么做？

A.加入打架，看谁更厉害

B.告诉老师，避免冲突升级

C.躲起来，假装没看见

D.跑过去拉架，但自己不受伤

题型二：情绪理解与表达（共5题，每题2分）

说明：本题型考察幼儿对他人情绪的识别和表达能力。

1.题目：小美今天考试得了第一名，但她回家后却哭了。可能的原因是？

A.她不想骄傲，所以假装伤心

B.她担心妈妈不高兴

C.她觉得自己还有很多地方做得不好

D.她饿了，哭闹着要吃零食

2.题目：小华的玩具被小军弄坏了，他生气地哭了。小华的情绪是什么？

A.开心，因为可以玩新玩具

B.伤心，因为玩具坏了

C.害怕，因为小军很凶

D.没关系，明天再玩

3.题目：小丽在幼儿园里，看到小朋友在玩她最喜欢的跳房子游戏，但她没轮到。她的情绪可能是？

A.高兴，因为有人陪她玩

B.生气，因为不能玩

C.害羞，因为不好意思要

D.无所谓，她不玩跳房子

4.题目：小明一直想要一个遥控汽车，但妈妈没有买。他可能会怎么做？

A.偷偷拿妈妈的钱买

B.伤心地哭，直到妈妈买

C.告诉妈妈自己已经长大了，不需要玩具

D.忽略这件事，继续玩其他游戏

5.题目：小芳和好朋友吵架了，但她又想和好。她可能会怎么做？

A.不理好朋友，假装没发生过

B.主动找好朋友，说“对不起”

C.让妈妈帮忙和好

D.拿其他小朋友当挡箭牌，缓和关系

题型三：安全情景判断（共5题，每题2分）

说明：本题型考察幼儿对危险情景的识别和应对能力。

1.题目：小刚在马路边玩耍，突然有汽车驶来。他应该怎么做？

A.跑向汽车，想坐车

B.站在原地，等汽车过去

C.赶紧往路边跑，避免被撞到

D.喊叫“汽车来了”，提醒其他小朋友

2.题目：小丽在家门口看到陌生人给她糖果，她应该怎么做？

A.接过来吃，因为陌生人很友善

B.拒绝糖果，并告诉妈妈

C.跑去告诉小朋友，一起吃糖果

D.悄悄把糖果藏起来，自己吃

3.题目：小强在厨房里看到妈妈在做饭，他想去帮忙。妈妈应该怎么做？

A.让他帮忙拿东西，但远离火源

B.不让他进厨房，怕他受伤

C.教他一些简单的厨房安全知识

D.让他帮忙切菜，锻炼能力

4.题目：小芳在游泳时，突然抽筋了。她应该怎么做？

A.裸泳，让水流帮助恢复

B.大声呼救，让大人帮忙

C.越游越快，想赶走抽筋

D.深呼吸，放松身体，等待恢复

5.题目：小刚在玩滑梯时，发现滑梯很湿滑。他应该怎么做？

A.跑上去，想滑得更刺激

B.不去玩，等滑梯干了再玩

C.告诉其他小朋友，一起小心玩

D.用力抓住滑梯，防止摔倒

题型四：社交情景判断（共5题，每题2分）

说明：本题型考察幼儿在社交中的行为判断能力。

1.题目：小丽想加入小明的游戏，但小明不肯让她玩。她应该怎么做？

A.生气地摔东西，抗议小明

B.告诉妈妈，让妈妈去解决

C.找其他小朋友玩，不和小明计较

D.礼貌地请求，并说明自己会遵守规则

2.题目：小强在幼儿园里，想要小芳的橡皮，但他没有问。小芳会怎么想？

A.没关系，橡皮不重要

B.生气，因为小强不礼貌

C.开心，因为有人喜欢她的橡皮

D.拿别的玩具给小强玩

3.题目：小芳不小心打翻了小华的水杯，水洒了一地。她应该怎么做？

A.跑开，假装没发生过

B.告诉小华“对不起”，并帮忙擦地

C.生气地指责小华，是他挡路

D.躲起来，等别人去处理

4.题目：小刚在排队时，插到了前面。其他小朋友会怎么想？

A.没关系，小刚只是想快点

B.生气，因为小刚不遵守规则

C.害羞，因为自己也被插队过

D.无