强化训练-鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功专项训练试卷(附答案详解).docxVIP

强化训练-鲁科版八年级物理下册-第九章 简单机械 功专项训练试卷(附答案详解).docx

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鲁科版八年级物理下册-第九章简单机械功专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示的滑轮组,500N的拉力F在10s内将重800N的箱子匀速提升了2m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()

A.定滑轮的作用是省力 B.滑轮组机械效率为80%

C.动滑轮的重力为100N D.拉力F的功率为100W

2、以下四幅图描绘的是杠杆在生活中的应用,其中属于省力杠杆的是()

A.钓鱼竿 B.核桃夹

C.食品夹 D.扫帚

3、乒乓球是我国的“国球”,也是许多同学们喜欢的一项体育活动,如图,关于打乒乓球时的情景,下列说法正确的是()

A.乒乓球下落时速度越来越快,它所受的重力做功变快

B.乒乓球下落时速度越来越快,是因为它所受惯性变大

C.乒乓球在最高点时受到的力是平衡力

D.穿的鞋底部大都有凸凹不平的花纹,主要是可以减小对地面的压强

4、小明用如图所示的甲、乙两种滑轮装置提升货物,若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是()

A.甲方式可以省力 B.乙方式可以改变力的方向

C.利用乙装置做的有用功比甲多 D.利用甲装置做的总功比乙少

5、如图所示,用滑轮组提升重900N的物体,使它在10s内匀速上升1m.已知所用的拉力F为400N.则在提升重物的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是

A.拉力做功的功率为90W

B.拉力在这10s内做的功为400J

C.动滑轮的重力为300N

D.若用该滑轮组匀速提升更重的物体时,则绳子拉力会变大,但机械效率不变

6、下面是对八年级学生小乐的描述,其中表述科学且估测合理的是()

A.质量约为500N

B.正常步行速度约1.1m/s

C.双脚站立时对水平地面压强约100Pa

D.从一楼登上三楼克服重力做功约45000J

7、如图甲所示是中国农村历代通用的旧式提水器具——桔槔,这种提水工具虽简单,但它可以使劳动人民的劳动强度得以减轻。桔槔的结构相当于一个普通的杠杆,如图乙所示。轻质细杆AB代表桔槔,O为支点。当水桶中装满水,人使用桔槔缓慢匀速提升水桶时,杠杆A端水桶和水的总重力为G1,人向上提升水桶的拉力为F,杠杆B端重石的重力为G2.下列说法正确的是()

A.人使用桔槔提水比直接用水桶提水费力

B.人使用桔槔匀速向上提水时,杠杆A端受到的拉力大小为G1+F

C.人使用桔槔匀速向上提水时,杠杆满足条件(G1-F)·OA=G2·AB

D.当重石的重力G2增大时,人使用桔槔提升水桶时的拉力F变小

8、如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是()

A. B. C. D.

9、如图甲所示,物体在水平拉力F的作用下由静止沿粗糙水平面向右运动,0~6s内拉力随时间变化的规律如图乙,速度随时间变化的规律如图丙,则在2~4s内,物体克服摩擦力做功功率为()

A.5W B.15W C.25W D.30W

10、用如图所示的潜轮组提升物体A。卷扬机用500N的力拉钢丝绳,使物体A在10s内竖直匀速上升1m,此过程中滑轮组的机械效率为80%(钢丝绳质量不可忽略)。则下列判断正确的是()

A.物体A的重力为400N

B.动滑轮的重力为300N

C.滑轮组所做的有用功为120J

D.卷扬机拉钢丝绳的力做功的功率为150W

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,物体重力是500N,动滑轮重20N(不计摩擦和绳重),要使物体匀速升高1m,那么人的拉力是N,使用该装置(选填“能”或“不能”)改变力的方向,绳子自由端移动的距离为m。

2、木块在大小为10N的水平拉力作用下,10s内在水平面上沿拉力方向前进2m,拉力做功为J,功率为W;若木块重15N,在此过程中重力对木块做功为J。

3、物理学中,常用新的物理量对不同事物进行描述,例如为了描述物体运动的快慢,我们引入了速度这个物理量。为了描

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