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毕业生班主任工作总结15篇

毕业班班主任工作总结精选篇1

蓦然回首，我已在__任职近三十年，这些年来的风风雨雨，使我感受到了教师工作的辛劳和甘甜。在学校领导的信任与支持下，我于二〇__年七月开始担任九年一班班主任相关工作。这一学期来，感激学校领导对我工作的指导，也感激各位老师的主动配合，我很好地完成了各项工作任务，较顺利的走过了这一学期。现将这一学期的班主任工作情况做一小结，不妥之处请领导斧正。

一、20__年上学期工作内容及感受：

(一)快速熟悉班级情况，做好学生心理疏导工作

自从担任九年一班的班主任工作那一天起，我就深知自己担负的责任重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年级是整个初中阶段最主要的时期。在接手班级管理时，起初我发觉学生在精神上不如以往，大多数的学生显得有些懈怠，涣散，更有一些学生以为压力倍增，不知所措。怎样让学生尽快适应新班主任，快速进入毕业班学生的角色，顺利的度过这一时期，是摆在我眼前的首要任务。

我个人的工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学习环境，并在这么的环境中逐步感受到中考的压力在渐渐临近。在工作中我努力做到了善待每一个学生，用父爱般的真诚的爱心对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不掩饰他们的缺点，主动引导他们发挥自己的专长，努力使其达成更优。比如我们班的劳动委员徐迪同学各方面表现相当不错，不但在同学们当中有一定的威信而且也善于组织和管理班级，但有时考虑问题过于偏激，性格也比较急躁，我在发觉他的问题时，也主动进行疏导，以半师半友的角色来引导他。

多年来的工作经验告诉我，在平时的`班主任工作和教育教学中，要坚持以激励为主。激励会使学生的心态愈加主动，愈加开放。激励的方式多个多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摩，都能让学生如沐春风。学生在老师的激励下，才会更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生经过努力后取得成绩的必定，能够不停筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。

(二)制订班级管理条例、安全文明条约，抓好班级常规管理

开学很快我就渐渐发觉班级有相当一部分学生因为基础差，几乎听不懂老师课堂上所讲的知识，所以一上课就说说笑笑，或者左顾右盼，有时甚至在课堂上乱扔纸条，严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为，课堂纪律不好将会直接造成学习成绩的下降,所以一直以来我是数次强调要保持好课堂纪律，不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习。从开学第一天起我就加大监管力度,不但要班干部仔细做好班务日志的统计工作,还要求各科课代表配合老师做好作业的收缴统计工作方便于我们在与家长沟通交流时能及时掌握第一手资料。

为深入加强学生的纪律管理，我在开学早期又为班级制订了“九年一班班级管理条例”，为大家今后在学习中定下了一个详细的目标。以前也制订过类似的管理方法，但在安全方面缺乏一个详细的约定，针对这种情况，我在制订管理条例的同时，也制订了安全文明条约。制订以后，常在班上宣读，宣讲，使每一个同学都对此有一个详细的认识，而不是以前的含糊不清。事实证实，这一方法是切实可行的，我班这个学期在纪律规范的扣分方面，比以前有了大幅度的降低。

(三)进行卫生改革，加强班级的卫生管理

班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良好班风的表现。所以在这个学期一开始我就着手制订了关于这两个方面的一些详细方法，尤其是从暑假开始的全市创卫工作开展以来，我作为班主任主动支持学校政教处的工作，身体力行并以身作则坚持天天早晨保持在7:20分以前就到班级教室督促、监管值日生及时做好卫生工作，并经常与当日的值日小组组长一起检验班级的卫生分担区和其余各卫生死角，一直保持教室卫生窗明几净。

所以在学校的数次卫生、环境检验中我班均受到好评。在班级的管理中我天天早晨坚持与学生一起出操、跑步保持队列的整齐一致，天天下午的眼保健操时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛劳、不怕麻烦、坚持不懈的监管和督促九年一班在本学期有了较大的改变和进步。

(四)帮助学生树立目标，营造良好的学习气氛

班主任不但要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制订目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚定的步伐。这么学生就会用自己设定的目标不停的激励自己，随时的调整自己。

对于一个班级来说要想大面积提升孩子们的学习成绩就必须做好对双差生的辅导和转化工作，因为这是提升全班成绩的关键所在,所以在这个学期里我一直努力抓好对双差生的辅导和转化工作,不但制订好班级管理计划,还要每一个学生写出了自己在今后学习中的目标和学习计划，把这项工作在班中全方面铺开,平时做到了天天数次了解这些学