班级的姓氏（教学设计）2025人教版美术三年级上册.docx

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第1课

班级的姓氏

课时

教材分析

本课程面向三年级学生，围绕“班级的姓氏”展开，通过探寻姓氏起源、制作姓氏印等活动，让学生了解中国姓氏文化的丰富内涵。结合三年级学生的认知水平，借助观察、探究、动手实践等方式，引导学生感受姓氏文字的演变和印章艺术的特点，培养文化认同感、观察力和动手能力，为深入了解传统文化奠定基础。

学习目标

1.文化理解：初步了解中国姓氏的起源和历史，知道姓氏是家族来源和血缘关系的符号，感受姓氏文化的独特魅力，增强对传统文化的兴趣。

2.艺术表现：观察不同字体姓氏的特点，尝试书写反向姓氏文字，掌握泥条塑形制作阳刻姓氏印的基本方法。

3.创意实践：在制作姓氏印时，

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