上海市延安中学2025-2026学年高二上学期期中语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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上海市延安中学2025学年第一学期期中考试

高二年级语文试卷

（考试时间：120分钟满分100分）

一积累与运用（12分）

1.按要求填空。

（1）________________，然后君子。（《〈论语〉十二章》）

（2）《〈论语〉十二章》中，孔子因子贡之问对“恕”做了解释：________________，________________。

（3）大学之道，________________，在亲民，在止于至善。（《礼记》）

（4）《春江花月夜》中，“________________，________________”两句运用典故，暗含思妇和游子都苦盼对方音信却不得，音信断绝让相思无若无落。

【答案】①.文质彬彬②.己所不欲③.勿施于人④.在明明德⑤.鸿雁长飞光不度⑥.鱼龙潜跃水成文

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：彬、己、鸿雁、度、潜、跃、文。

2.按要求选择。

（1）为纪念五四运动，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：

①家道中落国势危

②别求新声于异邦

③横眉冷对千夫指

④斯世当以同怀视之

⑤万众同仰“民族魂”

下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（）

A.我以我血荐轩辕 B.流亡南洋，坚持抗日

C.凤凰涅槃，女神再生 D.当年海上惊雷雨

（2）以下成语使用恰当的一项是（）

A.这场足球比赛，我队开场就被进了好几个球，最后输得很惨，真是功亏一篑。

B.面对现在的就业形势，毕业生们也得学学狡兔三窟，多投几份简历，多几个选择。

C.在这次商业合作中，两个公司的老板为了共同利益走到一起，结下袍泽之谊。

D.公司新政策一出台，员工们立刻兴观群怨，有赞成，有观望，有反对，有抱怨。

E.这个时代，人们总是步履匆匆，古人“弹铗而歌”的悠闲似乎成为了奢侈品。

（3）（雷雨）中，鲁侍萍在周家重逢失散多年的大儿子周萍，却因重重阻碍无法相认。当周萍为维护父亲周朴园而动手打鲁大海时，侍萍说出了以下台词：

“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”

请问：这句台词反映了鲁侍萍当时怎样的内心世界？（）

A.她对周萍的粗鲁行为感到极度愤怒，厉声斥责其暴力举动。

B.她因情绪过于激动而语无伦次，显示出精神已濒临崩溃的状态。

C.她情急之下险些失言，又强忍悲痛掩饰真情，内心痛苦万分。

D.她决定不再隐忍，试图用谐音暗示自己的身份，以求与周萍相认。

【答案】（1）A（2）B

（3）C

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生掌握文学常识、语言表达准确得体的能力。

题干说这是以某位作家为专题的展览，可以借助提供的版块标题判断出该人物是谁，然后再进行选择。

分析所提供的五个标题来看，应是与“鲁迅”有关，“家道中落国势危”是鲁迅所处的家国背景；”别求新声于异邦”是说鲁迅求学日本的经历；“横眉冷对千夫指”是鲁迅的诗作；“斯世当以同怀视之”是鲁迅所说；“万众同仰‘民族魂’”是肯定鲁迅的精神价值。

A.“我以我血荐轩辕”是鲁迅诗作《自题小像》中最后一句，也与鲁迅相关，可以做标题。

B.“流亡南洋”，根据所学课文《故都的秋》可知，应指郁达夫；

C.“凤凰涅槃，女神再生”，《凤凰涅槃》和《女神之再生》是郭沫若的作品，应指郭沫若；

D.“当年海上惊雷雨”对应曹禺的作品《雷雨》，应指曹禺。

故选A。

【小问2详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.“功亏一篑”：比喻事情最后由于松劲或缺少条件而没有成功。不适用于已明确惨败的语境。

B.“狡兔三窟”：比喻预留多个退路。用于毕业生多投简历的语境恰当。

C.“袍泽之谊”：指军中战友的情谊。不适用于商业合作。

D.“兴观群怨”：指诗歌的社会功能。不能直接形容员工反应。

E.“弹铗而歌”：指怀才不遇而发牢骚。与“悠闲”无关。

故选B。

【小问3详解】

本题考查学生正确理解戏剧台词含义的能力。

台词背景：鲁侍萍认出周萍是自己儿子，但受阶级和伦理束缚无法相认。“萍”与“凭”的谐音转换，体现她脱口而出又紧急掩饰的心理。

A.“愤怒斥责”错误，侍萍的悲痛远大于愤怒。

B.“精神崩溃”过度解读，侍萍此时仍保持理智。

C.准确抓住“失言-掩饰”的矛盾和痛苦。情急之下险些失言，又强忍悲痛掩饰真情，内心痛苦万分。

D.“暗示身份”错误，侍萍选择继续隐瞒。

故选C。

二阅读（48分）

（一）（10分）

阅读下面的文章，完成各题。

成己：成就自我

（1）自先秦开始儒家便逐渐形成了为己之学。孔子对为己与为人作了区分：“古之学者为己，今之学者为人。”“古”象征着孔子心目中的理想形态，“今”则代表了当时的现实。孔子