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大班整合活动教案小威向前冲

活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思contents目录

活动目标CATALOGUE01

0102知识目标掌握与小威相关的基本概念和词汇，如“游泳”、“比赛”、“目标”等。了解小威的故事背景和特点，知道小威是一个勇敢、努力的孩子。

培养幼儿的观察力和注意力，能够认真听故事并回答问题。培养幼儿的思维能力和表达能力，能够通过讨论和分享自己的想法。能力目标

情感目标激发幼儿对小威的喜爱和敬意，培养幼儿的积极情感和价值观。培养幼儿的团队合作精神和竞争意识，鼓励幼儿在活动中互相帮助、共同进步。

活动准备CATALOGUE02

包含小威向前冲的动画、故事情节等，用于引导幼儿理解活动主题。教学PPT包括小威玩偶、小威向前冲的背景板等，用于增强幼儿对活动的参与感。教具选择适合儿童的音乐，如轻松愉快的歌曲，以营造良好的活动氛围。音乐物质准备

幼儿应具备基本的颜色、数字、形状等认知能力，以便更好地参与活动。知识经验生活经验情感经验幼儿应具备基本的自理能力，如穿脱衣服、上厕所等，以确保活动过程中的安全。通过故事引导，培养幼儿勇敢、自信的品质，激发他们的探索欲望。030201经验准备

活动过程CATALOGUE03

故事分享《小威向前冲》活动名称通过故事分享，激发幼儿的兴趣，引导幼儿进入活动主题。活动目的教师讲述故事《小威向前冲》，让幼儿了解故事中的主人公小威以及他的冒险经历。活动内容导入环节

活动名称01角色扮演游戏活动目的02通过角色扮演，让幼儿更好地理解故事情节，同时培养幼儿的团队协作能力和表达能力。活动内容03幼儿分组，每组选择一个角色（小威、小威的朋友等），根据故事情节进行角色扮演。教师提供道具和场景，鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表达角色。展开环节

活动名称：总结分享活动目的：通过总结分享，让幼儿对活动进行回顾，加深对故事主题的理解，同时培养幼儿的总结能力和表达能力。活动内容：教师引导幼儿分享自己在活动中的感受和收获，鼓励幼儿用简短的语言表达自己的想法。教师对活动进行总结，强调故事的主题和意义。结束环节

活动延伸CATALOGUE04

提供与活动相关的益智类玩具或材料，如拼图、数学游戏等，引导幼儿在游戏中巩固所学内容。益智区鼓励幼儿根据活动中的故事或情节进行角色扮演，培养幼儿的想象力和表现力。表演区提供与活动主题相关的绘本或图画书，让幼儿在阅读中进一步拓展知识面和加深理解。阅读区区角活动

家庭活动亲子共读鼓励家长与幼儿一起阅读与活动主题相关的绘本，增进亲子关系，同时让幼儿在家庭中继续学习。家园共育邀请家长参与活动的延伸，如组织家庭科学实验、亲子手工制作等，促进家园共育。家庭作业布置与活动相关的家庭作业，让幼儿在家中独立完成，巩固所学内容。

社区活动将活动延伸到社区，如组织幼儿参加社区的科学讲座、参观科技馆等，拓宽幼儿的学习视野。主题展览组织幼儿进行主题相关的绘画、手工艺品等作品展览，展示幼儿的创造力和艺术才能。跨学科整合将本次活动的主题与其他学科进行整合，如与语言、数学、音乐、体育等学科相结合，促进幼儿全面发展。其他延伸活动

活动反思CATALOGUE05

内容丰富多样活动内容涵盖了多个领域，包括科学、数学、语言和社会等，有助于拓宽幼儿的视野和知识面。幼儿参与度高活动形式多样，生动有趣，极大地激发了幼儿的兴趣和参与度，多数幼儿都能积极参与。活动目标明确本次活动目标清晰，旨在通过整合活动，培养幼儿的思维能力和团队协作能力，取得了良好的效果。成功之处

123由于活动内容较多，时间安排相对紧张，部分环节进行得较为仓促，可能影响幼儿的体验和理解。时间安排紧张部分活动环节的设计还有待完善，例如某些实验或游戏的设置可以更加科学和严谨，以更好地引导幼儿思考。部分环节设计不够完善在活动中，教师们的指导力度存在差异，部分教师可能在某些环节上缺乏有效的引导和启发。教师指导力度不一不足之处

03加强教师培训针对教师指导力度不一的问题，可以组织专门的培训和交流会，提高教师的引导和启发能力。01合理安排时间在未来的活动中，应更加合理地安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促和赶时间的情况。02优化活动设计对活动的各个环节进行重新审视和优化，特别是那些不够完善的环节，可以集思广益，借鉴其他教师的经验和建议。改进措施

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