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华科数电课件

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目录

壹

课程概述

贰

基础理论知识

叁

实验与实践环节

肆

高级主题探讨

伍

课程考核方式

陆

学习资源与支持

课程概述

第一章

课程目标与要求

掌握数字电路基本原理与设计方法。

掌握知识基础

通过实验提升电路分析与设计实践能力。

提升实践能力

培养在数字电路领域的创新思维与问题解决能力。

培养创新思维

课程内容概览

介绍数字电路的基本概念、逻辑门电路及组合逻辑电路。

数字电路基础

阐述时序逻辑电路的工作原理、计数器与寄存器等关键组件。

时序逻辑电路

适用专业与年级

适用年级

本科二三年级

适用专业

电子信息类

01

02

基础理论知识

第二章

数字电路基础

介绍与门、或门、非门等基本逻辑门电路及其功能。

逻辑门电路

讲解二进制数制的基本原理及其在数字电路中的应用。

二进制数制

阐述逻辑代数的基本规则及其在数字电路设计中的作用。

逻辑代数

逻辑门电路分析

讲解如何分析逻辑门电路的真值表、卡诺图和逻辑表达式。

电路分析方法

阐述多个基本逻辑门组合形成的复杂逻辑门及其应用。

组合逻辑门

介绍与、或、非等基本逻辑门的功能和符号。

基本逻辑门

组合逻辑设计

介绍与、或、非等基本门电路及其在组合逻辑中的应用。

基本门电路

利用卡诺图化简逻辑表达式，优化组合逻辑电路的设计。

卡诺图化简

实验与实践环节

第三章

实验设备介绍

用于观测电路信号波形，分析信号频率、幅度等参数。

数字示波器

产生各种电信号，用于测试电路响应和性能。

信号发生器

实验操作流程

检查设备完好，预习实验内容。

预备工作

按指导手册逐步操作，记录数据。

步骤执行

实验后整理数据，分析得出结论。

结果分析

实验结果分析

对比实验数据与理论值，分析误差来源，提升实验准确性。

数据对比解析

01

针对实验中出现的异常现象，深入剖析原因，增强理论与实践结合能力。

现象深入探讨

02

高级主题探讨

第四章

时序逻辑电路设计

01

触发器应用

利用触发器存储状态，实现时序逻辑电路的基本功能。

02

状态机设计

通过状态转移图和状态表，设计实现复杂功能的时序逻辑电路。

可编程逻辑器件

用户可重新配置电路

FPGA、CPLD等

PLD基本概念

主要类型

数字系统设计案例

介绍基于数字系统设计的智能家居案例，展示其自动化与智能化特点。

智能家居系统

01

分析数字系统在交通信号控制中的应用，探讨其提高交通效率的作用。

交通信号控制

02

课程考核方式

第五章

平时作业与测验

定期布置，检验学习进度

日常作业

即时反馈，巩固课堂知识

随堂测验

期末考试内容

考察数电基础理论、电路分析及设计方法。

理论知识

测试学生对数电实验的操作能力、数据记录与分析。

实验操作

实践环节评分标准

依据操作的规范性、准确性评分。

实验操作

考察团队分工、沟通协作能力。

团队协作

根据报告内容完整性、分析深度评分。

实验报告

01

02

03

学习资源与支持

第六章

推荐阅读材料

推荐《数字电路与逻辑设计》等经典教材，系统学习数电基础知识。

经典教材

精选数电领域前沿学术论文，了解最新研究成果和技术趋势。

学术论文

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学员可交流心得，解答疑惑，促进学习氛围，提升学习效果。

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教师与助教辅导

组织学习小组，助教协助讨论，促进知识共享。

小组辅导

教师与助教提供个性化学习指导，解答学生疑问。

一对一指导

谢谢

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