初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究课题报告.docx

初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究课题报告

目录

一、初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究开题报告

二、初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究中期报告

三、初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究结题报告

四、初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究论文

初中地理课程中人地协调观培养的案例对比分析教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前教育改革深入推进，核心素养成为课程育人的核心导向，人地协调观作为地理学科四大核心素养之一，其培养质量直接关系到学生对地理环境的认知深度、对可持续发展理念的认同程度及未来参与生态文明建设的行动自觉。初中