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2025新疆图木舒克恒正检验检测技术服务有限公司招聘1人备考题库附答案详解(突破训练).docx

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2025新疆图木舒克恒正检验检测技术服务有限公司招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、河北省教育厅公布了《关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知》,规定在民办学校招生范围内,本地户籍适龄儿童、少年以及依法取得居住证的随迁子女均可报名。对于报名人数超过招生计划的民办学校,将全部采取()方式进行招生。

A.统筹安排

B.就近入学

C.电脑随机派位

D.竞争考试

【答案】:C

【解析】为规范义务教育招生入学工作,维护教育公平,对于报名人数超过招生计划的民办学校,通常不采取竞争考试、统筹安排、就近入学等方式招生。竞争考试不符合义务教育阶段免试入学的原则;统筹安排多适用于公办学校学位分配等情况;就近入学主要是针对公办学校招生的要求。而电脑随机派位是一种公平、公正、公开的招生方式,能有效避免招生过程中的人为干扰和不公平现象,确保招生工作的公正透明,符合义务教育招生入学的政策导向和公平原则。所以应采取电脑随机派位方式招生。

2、“前事不忘,后事之师”出自《战国策·赵策一》,其中体现了下列哪项哲理?()

A.要用发展的观点看待问题

B.任何事物都处在因果联系之中

C.矛盾双方互相依存,在一定条件下相互转化

D.以上均错

【答案】:B

【解析】“前事不忘,后事之师”意思是记取从前的经验教训,作为以后工作的借鉴,强调以前的事情和后来事情之间存在关联。因果联系是指客观事物发展过程中原因与结果之间的联系,即任何现象都会引起其他现象的产生,任何现象的产生都是由其他现象所引起的,体现了任何事物都处在因果联系之中。发展的观点是指事物是变化发展的,要求我们用发展的眼光看问题,与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长,“前事不忘,后事之师”未体现用发展观点看待问题。矛盾双方互相依存,在一定条件下相互转化是指矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中,并且在一定条件下可以向自己相反的方向转化,此说法与“前事不忘,后事之师”体现的哲理不相符。所以该题体现的哲理是任何事物都处在因果联系之中。

3、下列市场中,因自然垄断原因而形成垄断的是()。

A.汽车市场

B.石油市场

C.电脑市场

D.公用事业市场

【答案】:D

【解析】自然垄断是指由于一个企业能以低于两个或更多企业的成本向整个市场供给一种物品或服务而产生的垄断。自然垄断的形成主要基于规模经济和成本次可加性,某些产业需要投入大量的固定成本,且在一定的产出范围内,随着产量的增加,平均成本会不断降低。汽车市场竞争较为激烈,存在众多不同品牌和厂商,它们各自拥有一定的市场份额,不存在因自然垄断原因导致的垄断情况。石油市场虽然资源具有一定稀缺性,但全球范围内存在多个石油生产国和众多石油企业参与市场竞争,并非由自然垄断主导。电脑市场同样竞争充分,有大量的电脑制造商和品牌,技术更新换代快,不存在因自然垄断而形成的垄断局面。公用事业市场如供水、供电、供气等,通常需要建设庞大的基础设施网络,前期固定成本投入巨大。如果由多个企业同时进行建设和运营,会造成资源的浪费和成本的增加。因此,由一家或少数几家企业垄断经营,反而能够实现成本的最小化和效率的最大化,属于典型的因自然垄断原因导致垄断的市场。

4、兼语句,是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句具有如下特点:第一,兼语句的谓语由动宾短语套接主谓短语构成,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。第二,兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。第三,兼语句中兼语的谓语是前边动作所要达到的目的或产生的结果,即兼语前后两个动词在语意上有一定联系。“我请他作报告”就是一个兼语句。根据上述定义,以下句子不属于兼语句的是()

A.老师叫我告诉你这件事

B.我去图书馆借本书看

C.学校号召毕业生去支教

D.同学们选小明当班长

【答案】:B

【解析】兼语句特点是谓语由动宾套接主谓短语、前谓语多为使令动词、兼语前后动词有联系。“我去图书馆借本书看”无使令意思,不满足兼语句特点,不属于兼语句。

5、下列行政环境因素中,属于行政系统经济环境因素的是()。

A.教育制度

B.风俗习惯

C.国民收入

D.道德标准

【答案】:C

【解析】行政系统的经济环境因素主要指的是与经济相关的要素,其对行政系统有着重要的影响。教育制度是社会文化教育方面的内容,主要涉及教育领域的规则和体系,与经济环境并无直接关联。风俗习惯是一个地区或群体在长期生活中形成的行为模式和传统,属于社会文化环境的范畴,反映的是社会文化的特点。国民收入是一个国家在一定时期内劳动者新创造的价值总和,它直接体现了经济发展的水平和规模,是经济环境的重要组成部分,对行政系统的决策、财政收支等方面有着直接的影响。道德标准是社会用以衡量人们行为和思想的准则,

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