精品课件立体图形与平面图形.pptVIP

谜语：千条线万条线

落到水中看不见;;点动成——

线动成——

面动成——;北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积

约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场〔鸟巢〕、

国家游泳中心〔水立方〕、国家体育馆等14个比赛场馆.;;阅读课本第114页至116页，思考以下问题：

1、阅读第114页第2自然段，“几何是研究物体的什么？〞

答：物体的、和是几何中研究的内容。

2、阅读第114页第4自然段，“几何图形的概念是什么？长方体、长方形是几何图形吗？〞

答：从中抽象出来的图形，都是几何图形。

3、阅读第115页，“立体图形的概念是什么？长方体、长方形是立体图形吗？〞

答：各局部同一平面内的几何图形叫立体图形。

4、阅读第116页，“平面图形的概念是什么？长方体、长方形是平面图形吗？〞

答：各局部同一平面内的几何图形叫平面图形。;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出怎样的几何体呢？;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出怎样的几何体呢？;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出怎样的几何体呢？;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出怎样的几何体呢？;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出你熟悉的几何体吗？;生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出怎样的几何体呢？;再次感受几何图形是从实物中抽象出来的。;;;〔二〕立体图形与平面图形;2、通过游戏活动，区分立体图形与平面图形。;;即时练习：认识一下棱柱和棱锥。;图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.;4、学习平面图形：观察以下实物形状，说一说它们能抽象出什么几何图形。;即使练习：下面各图中包含哪些简单的平面图形？请同学们相互交流想法。;如图，这是一个立体图形〔长方体〕，这个立体图形的某些局部是平面图形：比方，长方体的侧面是长方形；长方体的底面是正方形。;〔四〕小结;柱体;1.图中的各立体图形的外表包含哪些平面图形?

试指出这些平面图形???立体图形中的位置.;稳固练习：;;2、以下图中的图案分别由哪些平面图形构成？请用不同的颜色描出来.;我应用;立体图形与平面图形;认识立体图形和平面图形;

;(5)________；;3.将以下几何体分类，柱体有：

锥体有球体有〔填序号〕．;

4.我们所学的常见的立体图形有体，体，

体.

5.柱体包括圆柱和，锥体包括棱锥和.;我检阅;;包含图形：长方形和五角星圆长方形

正方形和三角形多边形正方形和三角形;常见的平面图形;找一找：有哪些熟悉的平面图形？;虽然立体图形和平面图形是两类不同的几何图形，但是它们是互相联系的，立体图形中某些局部是平面图形，例如长方体的侧面是长方形;立体图形：长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等;立体图形的三视图;长方体;;从正面看;;填表;一个立体图形从不同方位看，往往会得到不同形状的，从正面看得到它的，从左面看得到它的，从上往下看得到它的，;;分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？;;;;;;用剪刀把桌上的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。;;第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。;;;下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试〕;;;;;;3.如下图，将以下图形与对应的图形名称用线连接起来.;C;三棱柱;D;D;D;;13.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由个面围成

的，这些面都是，有个顶点，经过每个

顶点都有条棱.;1.把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：;2.如下图，第二行的图形围绕竖线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连.