精品课件生活与消费第1课神奇的货币.pptxVIP

〔明确考点?备考导航〕;核心素养;命题简析;整合知识探究命题;(2)根本属性：使用价值和价值。

图示：;[疑难点拨]

商品的判定方法;(3)使用价值和价值的关系：

①统一：商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。②对立：任何人都不可能同时既占有商品的使用价值，又占有商品的价值，二者不能兼得。商品生产者只有让渡使用价值才能获得价值；商品购置者只有付出价值才能获取使用价值。;[深化认知]

①商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。产品质量好才能更好地满足消费者的需求；假冒伪劣产品不具备应有的使用价值，因而不是商品，理应受到打击。②物美价廉和性价比高都是从商品两个根本属性角度提出的要求，即要求商品既具有较好的使用价值又具有较低的价格。;2．货币的本质及职能

(1)产生：是商品交换开展到一定阶段的产物。其产生经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和金银固定地充当一般等价物的交换四个阶段。

(2)含义与本质：货币是从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价物。;[深化认知]

商品、货币、一般等价物的关系;[深化认知]

①流通手段是货币充当商品交换媒介的职能；商品流通是以货币为媒介的商品交换。②流通手段强调货币在商品交换中的媒介作用，而商品流通强调商品如何交换。;[疑难点拨]

比照理解货币的职能;项目;项目;(4)流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和效劳的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。用公式表示即：流通中所需要的货币量＝(待售商品量×商品价格水平)/货币流通速度。

(5)如何看待：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币；要树立正确的金钱观。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。;3．金属货币和纸币

(1)纸币的产生和开展：;[深化认知]

正确理解普通纪念币、虚拟货币、数字货币

①普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记入市场现金流通量，成为货币供给量的一局部。②虚拟货币是非真实的货币，常见的有三类：游戏币；门户网站或者即时通信工具效劳商发行的专用货币，如腾讯公司的Q币；互联网上的虚拟货币，如比特币。从性质上看，虚拟货币不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品，不具有与货币同等的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。;③数字货币是指对货币进行数字化。央行发行的数字货币能够提高经济交易活动的便利性和透明度，可有效降低纸币发行、流通的高昂本钱。数字货币作为法定货币必须由央行来发行。数字货币不是虚拟货币。数字货币的发行、流通和交易，都应当遵循传统货币与数字货币一体化的思路，实施同样原那么的管理。;(2)货币供给量：

①货币流通规律：流通中所需要的货币量与商品和效劳的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度。②货币的供给量必须以流通中所需要的货币量为限度，否那么会引发通货膨胀或通货紧缩。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。;[深化认知]

流通中的货币量(货币供给量)

对经济形势的影响及应对措施;(3)通货膨胀与通货紧缩：;项目;[深化认知]

正确认识物价上涨和通货膨胀

一般说来，通货膨胀必然表现为物价上涨，但不能说但凡物价上涨都是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。;1．(2021·全国卷Ⅰ)近年来，提高供给质量是供给侧结构性改革的主攻方向，全面提高产品和效劳质量是提升供给体系的中心任务。为此，国家开展质量提升行动。从劳动价值论看，开展质量提升行动，是因为 ()

①商品的质量是衡量价值的天然尺度②商品的质量决定了商品的交换价值③商品的使用价值是价值的物质承担者④商品的质量与商品的使用价值密切相关

A．①② B．①③

C．②④ D．③④;[解析]衡量价值的尺度是社会必要劳动时间，①错误；商品的交换价值是由商品的价值决定的，而不是商品的质量，②错误；③④表述正确，而且都强调商品使用价值或质量的重要性，符合设问要求关于开展质量提升行动的原因。应选D。

[答案]D;2．(2021·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京购置了一台标价8000元的外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行归还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是 ()

A．价值尺度、支付手段和世界货币

B．流通手段、贮藏手段和支付手段

C．价值尺度、流通手段和支付手段

D．流通手段、价值尺度和世界货币;[解析]8000元是电脑的价格，货币执行的是价值尺度职能；购置了笔记本电脑，说明货币执行了流通手段