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长沙幼师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿在游戏时，教师的指导方式应以（）为主。

A.直接指导

B.间接指导

C.自主指导

D.合作指导

2.幼儿期占主要地位的想象是（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

3.幼儿的思维主要是（）。

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证思维

4.幼儿体育过程中最主要的环节是（）。

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

6.幼儿期性格的典型特点是（）。

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.活泼好动

7.幼儿记忆的特点之一是（）。

A.形象记忆占优势

B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多

D.机械记忆效果好

8.幼儿在认识“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“万”等形近符号时容易混淆，这说明（）。

A.幼儿的方位知觉不够精确

B.幼儿的观察概括性不足

C.幼儿的观察细致性不强

D.幼儿感觉的适应能力不强

9.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。

A.很含蓄

B.很理智

C.很稳定

D.易变化

10.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

答案：1.B2.C3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

2.幼儿游戏的特点有（）。

A.游戏是幼儿自主自愿的活动

B.游戏是充满想象和创造的活动

C.游戏具有虚构性

D.游戏具有愉悦性

3.幼儿体育的目标包括（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强体质

C.培养良好的生活卫生习惯

D.培养参加体育活动的兴趣

4.幼儿智育的内容包括（）。

A.发展幼儿的智力

B.引导幼儿获得粗浅的知识

C.培养幼儿求知的兴趣和欲望

D.发展幼儿的语言能力

5.幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。

A.幼儿的社会性

B.幼儿的能力

C.幼儿的特长

D.幼儿的情感

6.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

7.幼儿心理健康的标准包括（）。

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

8.幼儿常见的安全问题有（）。

A.交通安全

B.消防安全

C.食品安全

D.防触电、防溺水

9.幼儿教师的职业道德包括（）。

A.热爱幼儿教育事业

B.热爱幼儿

C.尊重教师集体

D.尊重家长

10.幼儿园课程的特点有（）。

A.启蒙性

B.生活化

C.游戏性

D.潜在性

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.A6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的职业道德。（）

3.幼儿游戏时，教师应该完全放手，让幼儿自由玩耍。（）

4.幼儿体育就是让幼儿进行体育锻炼，不需要考虑其他方面。（）

5.幼儿智育的主要任务是教幼儿知识。（）

6.幼儿德育就是对幼儿进行道德品质教育。（）

7.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）

8.幼儿心理健康就是指幼儿没有心理疾病。（）

9.幼儿教师可以随意惩罚幼儿。（）

10.幼儿园课程就是幼儿园的教学活动。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教师应具备的专业能力。

答：幼儿教师应具备环境创设与利用、一日生活组织与保育、游戏活动支持与引导、教育活动计划与实施、教育评价、沟通与合作