精品课件激素调节生物.pptVIP

*;*;考点一、激素调节的发现

1.促胰液素的发现:

;没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。随着血液循环运输到全身;下丘脑;(2)主要内分泌腺、激素、功能及成分:;;1、以下各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是〔〕

A唾液腺、垂体B甲状腺、胰岛

C睾丸、汗腺D卵巢、肝脏

2、一奥运会运发动因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于以下〔〕

A.甲状腺激素B.垂体激素

C.雄性激素D.生长激素

3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：〔??????????〕

?????A、甲状腺激素、呆小症????B、甲状腺激素、侏儒症

?????C、生长激素、侏儒症??????D、生长激素、呆小症?;侏儒症〔幼〕;3t的新鲜的动物甲状腺中才提取到0.23g的甲状腺激素。

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺

能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。;激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。

一种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。;甲状腺;1．取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠()

A．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加

B．新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少

C．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加

D．新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少;3.当人体幼年缺碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是以下图中的();D;2〕激素间的相互关系：

①协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用,从而到达_________

的结果。如:

??拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥_____的作用,如胰岛素与胰高血糖素。;肾小球滤过作用;;②血糖的调节过程:;2.(2021·湖南模拟)以下图为鸟类繁殖活动调节示意图,甲、乙、丙表示相关激素。有关分析错误的选项是 ()

A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的

B.下丘脑细胞既能传导兴奋,又能分泌激素

C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素

D.丙进入血液后,通过反响调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌;③糖尿病的类型及发病机理。

a.Ⅰ型糖尿病的发病原因:胰岛__细胞受损导致_______缺乏,靶细胞膜上胰岛素

受体正常。

b.Ⅱ型糖尿病的发病原因:靶细胞膜上___________受损,血液中的胰岛素浓度不会降低。

④病症:“三多一少〞(多尿、多饮、多食;体重减少)，原因？;【加固训练】

1.(2021·全国卷Ⅱ改编)以下与人体生命活动调节有关的表达,正确的选项是 ()

A.激素作用的受体都存在于靶细胞膜外表

B.营养缺乏、遗传缺陷都能导致孩子患呆小症

C.不同的激素生理作用不同,这属于拮抗作用

D.糖尿病都可以通过注射胰岛素进行有效治疗

【解析】选B。有些激素(固醇类)受体存在于细胞内,A项错误。营养缺乏、遗传缺陷都可能导致甲状腺激素缺乏,使儿童患呆小症,B项正确。只有当激素的生理效应相反时,才属于拮抗作用,C项错误。有些糖尿病是由于受体缺失造成的,像这种情况注射胰岛素是没有治疗效果的,D项错误。;激素作用于受体的类型:;;2.动物激素在生产中的应用:

(1)正面实例:

①补充人体缺乏的激素治疗疾病:如注射胰岛素治疗糖尿病。

②给动物注射促性腺激素或类似物:促进动物的卵子和精子的成熟,进行人工授精。

③割除家畜、家禽的生殖腺(阉割):有利于动物的育肥和驯化。

④给家畜注射生长激素或导入生长激素基因:促进生长,提高产量。;☆教材原文:必修3P28__“众多的激素分子弥散在全身的体液中,是不是对所有细胞都起作用呢?〞?

☆命题角度:

角度1.一种激素只作用于特定器官或细胞的原因是什么?

提示:能被特定激素作用的器官或细胞称为该激素的靶器官或靶细胞,只有靶器官或靶细胞有该激素的受体。;①这个过程是如何调节的？

提示：呼吸作用产生的二氧化碳在