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高频精选：心理学考研题目测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学的研究对象是

A.心理现象和行为

B.情绪和情感

C.认知过程

D.人格特质

2.行为主义心理学的代表人物是

A.弗洛伊德

B.华生

C.马斯洛

D.罗杰斯

3.感觉适应是指

A.感受器在刺激持续作用下所发生的感受性变化现象

B.同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象

C.不同感受器接受同一刺激而使感受性发生变化的现象

D.感受器对一定强度刺激的感受能力

4.短时记忆的容量一般为

A.5±2个组块

B.7±2个组块

C.9±2个组块

D.11±2个组块

5.思维的基本过程是

A.分析与综合

B.比较与分类

C.抽象与概括

D.系统化与具体化

6.情绪的基本形式不包括

A.快乐

B.愤怒

C.悲哀

D.平静

7.人格的核心成分是

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

8.个体心理发展的关键期是指

A.儿童期

B.青少年期

C.某一特定的年龄阶段

D.成年期

9.学习的基本理论不包括

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

10.心理健康的标准不包括

A.智力正常

B.情绪稳定

C.人际关系和谐

D.身体强壮

答案：1.A2.B3.A4.B5.A6.D7.B8.C9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学的主要流派有

A.行为主义

B.精神分析

C.人本主义

D.认知心理学

2.注意的品质包括

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

3.记忆的基本过程有

A.编码

B.存储

C.提取

D.遗忘

4.思维的种类有

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

5.情绪的功能有

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

6.人格的特征有

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

7.影响个体心理发展的因素有

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.学习动机的种类有

A.高尚的动机与低级的动机

B.近景的直接性动机和远景的间接性动机

C.内部学习动机和外部学习动机

D.主导性动机和辅助性动机

9.心理健康的维护方法有

A.树立正确的人生观和世界观

B.保持良好的人际关系

C.培养多方面的兴趣和爱好

D.掌握应对心理问题的科学方法

10.心理学研究的基本原则有

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学。（）

2.感觉是认识的起点。（）

3.遗忘是对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误地再认或回忆。（）

4.思维是人脑对客观事物本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。（）

5.情绪和情感是同一概念。（）

6.人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（）

7.个体心理发展具有连续性和阶段性。（）

8.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.实验法是心理学研究中最常用的方法。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述感觉和知觉的区别与联系。

感觉是个别属性反映，知觉是整体属性反映。联系：感觉是知觉基础，知觉是感觉深入，二者协同活动。

2.简述影响遗忘的因素。

包括时间、材料性质数量、学习程度、系列位置效应、识记者态度等。

3.简述情绪与情感的区别。

情绪产生早、情境性强、外显性明显；情感产生晚、稳定性强、内隐性明显。

4.简述心理健康的意义。

有助于个体身心发展、适应社会、提高生活质量、预防心理疾病等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养良好的思维品质？

可通过加强知识学习、训练思维方法、注重思维过程、开展实践活动等培养。

2.怎样激发学习动机？

可设置合理目标、采用多样教学方法、给予积极反馈、营造良好氛围等激发。