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数字化赋能下内部审计课程评估与反馈机制优化
说明
传统的课堂教学模式需要转变为更加灵活、多元的在线与离线相结合的教学模式。通过引入学习管理系统、虚拟实验室、模拟审计系统等技术，学生可以在虚拟环境中进行模拟审计实践，进一步掌握审计工作流程与技巧。教师应通过网络平台及时为学生提供个性化的指导，利用大数据分析学生的学习进度和理解程度，实时调整教学内容。
未来的高校内部审计课程将不仅仅局限于传统的审计知识，还将与大数据、人工智能、信息安全等多个学科领域融合。通过跨学科的教学模式，学生将能够获得更加全面的知识体系，提升其综合素质和解决复杂问题的能力。
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