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大班科学活动:有生命和无生命物体调查记录表

说明:本记录表适用于大班“认识有生命与无生命物体”科学探究活动,通过“观察—记录—分类”的过程,帮助幼儿发现有生命物体“会生长、会活动、需要营养”等共同特征,培养幼儿的观察能力与分类思维。记录表设计兼顾幼儿动手操作需求,采用图画+简单文字的形式,便于幼儿自主填写。

一、调查小任务

小朋友们,我们身边的物体有的是“有生命”的(比如小花、小狗),有的是“无生命”的(比如桌子、玩具)。请和小伙伴一起观察幼儿园里的物体,判断它们是“有生命”还是“无生命”,并完成下面的记录吧!

小提示:有生命的物体通常会“长大”“动起来”“需要吃饭/喝水”,无生命的物体不会哦

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